关键词： 少数民族   女性   性别   研究   西北地区  

摘要： 本书书针对学术界关于少数民族女性研究这一薄弱环节，以西北少数民族女性尤其是甘肃省两个特有民族东乡族、保安族女性发展为例，通过田野调查、结构式访谈、社会性别与参与式方法培训、民族妇女座谈、学术研讨等一系列社会实践和研究活动，掌握大量确实可靠的第一手资料……

关键词： 新疆   当代少数民族女作家   女性角色   民族表达策略  

摘要： 新疆当代少数民族女作家的文学作品中渗透着浓郁的女性特点以及民族气息,在维吾尔族、哈萨克族以及回族女作家的笔下,一方面,对各自民族女性命运的关注成为她们共同的特征,在对历史传统进行反思的同时她们跨出了更具有意义的一步——尝试着去探索女性摆脱传统陈规束缚后该如何书写自己的生命轨迹;另一方面,虽然各自的民族历史以及习俗不同,但是在她们的文学作品中处处可见的是她们各自的民族审美心理以及语言表达方式,独特的民族性使她们的文学作品更具有了跨地域的美学意义。

关键词： 少数民族   女性高等教育   南疆  

摘要： 以南疆少数民族女性高等教育为切入点,介绍了南疆少数民族女性高等教育发展状况,论述了其面临的问题,并分析了其产生的原因。

关键词： 契丹族   诗人   萧观音   诗词  

摘要： 契丹族女诗人萧观音是我国古代少数民族女作家中杰出的诗人,其诗反映了辽人以武力立国的精神和北方游牧民族怙强恃勇的文化心理结构以及契丹妇女豪健尚武的“大丈夫气”,具有鲜明的北方民族文化特质。她的诗有一种雄悍朴野之气。诗中张扬着草原民族剽悍、勇武、狂放、刚健的民族性格,渗透着强烈的北方文化意识、特殊的民族文化心理、民族情感和民族文化精神,也折射出忧患意识、担当意识和政治责任感。

关键词： 职业女性   女性管理者   拼搏   商场   少数民族   游戏规则   职场   男性  

摘要： 近年来在职场上有较多的女性出现，表现相当杰出的也越来越多，不过相对于男性来说，女性主管现今仍然是“以男性游戏规则”运作的职场的“少数民族”。这是一种不公平吗？看起来的确是；但这是长期主导职场的男性所造成的结果吗？那倒也不尽然。美丽和智慧是不相容的，这是社会中普遍存在的观点。对一个既追求美丽又追求智慧的女性管理者，对这个印象的挑战是不容回避的，她要面对的是一堵厚厚的“玻璃天花板”。看得见未来的希望，但是冲不破厚厚的玻璃，或许可以这样描述女性管理者的境遇。

关键词： 少数民族   奇特   传统服装   已婚妇女   女性   普通人   颈部   结婚  

摘要： 长颈族是世界上独特的少数民族之一，主要是由泰国北部与缅甸边界的一个少数民族喀伦族的一支巴东族所组成的，而且只能在湄宏顺镇才能看得到。长颈族的未婚少女通常身穿白色的传统服装，已婚妇女则身着黑色或蓝色的衣服，女性的衣着分化十分明显，一般当地的女性都严格遵守。但是不管是否结婚，女性的一个相同点就是颈上都套着一圈圈、一晃晃的铜环。这些铜环多的可达32圈，重达20余公斤，少的也有五六圈，将近5公斤。实际上，“长颈女”的颈部长度和普通人并没有什么不同，不同的是她们的锁骨和肩骨因为铜环的强大压迫而下陷。戴上铜环的女性颈部肌肉一般都十分脆弱，一旦离开铜环，她们的颈部就有断裂的危险，所以，一生中她们只有几次把颈上的铜环取下来的机会，那就是结婚、生子以及去世。

关键词： 新疆   少数民族   女性   符号化   现代性  

摘要： 新疆少数民族女性荧屏形象大致经过了三个阶段:即符号化、工具化;准男性化;回归女性自我。笔者认为:女性形象的塑造必须跳出将女性符号化、抽象化的怪圈,以借鉴和融合新疆多民族文化的大视野,在“民族性”与“当代性”结合的背景下,塑造具有现代色彩和民族个性的女性荧屏形象。

关键词： 《太平广记》   唐代女性精怪   少数民族文化  

摘要： 《太平广记》里有许多性格各异、富有人性的唐代女性精怪形象。这些形象的产生深受少数民族文化的影响,是唐朝与众多少数民族之间频繁交流的必然结果,也是民族文化渗透与融合的典型反映。

关键词： 文化   文化环境   民族女性   人才  

摘要： 广西是全国少数民族人口最多的省份,有11个世居少数民族,另有25个其他少数民族成份。少数民族人口占38.34%。女性为人口占47.02%。1妇女是半边天,民族女性人才资源的开发和对民族女性素质的培养具有重要作用。民族女性人才为当代的社会做出重要贡献,对民族地区的政治、经济、教育等各方面都起到不可替代的作用;同时女性人口的素质更是影响着下一代民族人口的素质;因此研究民族女性人才成长是民族教育的一个重要任务。影响民族女性人才成长的因素是多方面的,而文化环境是一个重要方面。本文的研究对象是在广西民族聚居地成长的女性,她们的成长与民族文化环境更有着密切的联系。研究和分析民族女性人才成长的文化环境,对了解和探讨民族女性人才成长的规律及民族女性的人才资源开发,将具有一定的参考价值。 本文主要采用了文献法,比较法,实地调查与访谈等方法进行研究。笔者曾到广西的融水、金秀、三江、恭城、龙胜、马山等少数民族自治县进行调研,利用苗族、侗族等少数民族语言沟通上的优势,收集了民族歌谣、民族艺术等象征广西少数民族文化的一些材料以及相关民族文化的文献;走访在民族地区成长起来的少数民族女性人才,为论文研究打下了基础。 论文第一章从普遍意义上分析文化对人才成长的影响。表现在对语言与能力的影响;对人的意识与观念的影响;对人心理与行为的影响。 第二章,着重研究广西民族女性成长的民族文化环境及其影响。文化环境的影响是综合的、多重的。但从人才成长的过程看,影响民族女性人才的成长的主要有家庭文化环境,社区文化环境与学校文化环境。本文具体地分析广西民族地区女性所处的家庭,社区,学校环境里的物质文化,制度文化与精神文化及其在女性成长过程中所产生的影响。主要涉及有民族居住文化、饮食文化、服饰文化、民族信仰、民族风俗习惯、民族校园文化等及其在民族女性人才成长过程中的积极作用与消极影响。 论文的第三章,从文化学与人类学的角度对文化影响进行理论反思。笔者认为民族地区的文化环境没有给民族女性接受汉语文化的充足准备,民族文化与现代社会文化缺乏衔接性,在民族地区文化环境中成长起来的民族女性,在接触到主流社会文化环境时,其语言能力、知识结构、认知能力等不能得到延续性的发展。民族女性的幼儿期以及小学阶段都在民族地区度过,而这个阶段是各种心理机能发展的最佳时期,在这个时期民族女性没有习得在主流社会中成长所需要的文化知识与技能;另一方面,在学校文化中,也没有给予民族文化的延续,因此造成了文化中断与文化剥夺。论文还分析了民族女性在成长过程中面临的文化冲突与选择。 文章的第四章探讨的是促进民族女性人才成长的策略。从文化与教育的视角,提出了优化民族家庭文化,社区文化与学校文化环境的具体措施:对少数民族家庭文化进行扬弃,多方推进民族地区母亲文化教育;注重学前文化与学校教育的衔接。在学校文化环境方面,提出了加强课程文化建设,提高教师文化素养,优化校园文化环境等对策。在民族社区文化环境方面提出了决策层的文化支持营造有利文化环境,注重民族社区文化整合,建设有利于民族人才成长的文化环境的意见。