关键词： GB-InSAR   差分干涉测量   特大型滑坡   变形监测   LKR-05-KU-S100  

摘要： 水电站库区特大型滑坡的稳定性对于水电站坝工结构及周边人民生命财产安全具有重要影响,对该类滑坡稳定性及变形趋势进行大范围实时精确观测可为滑坡提供可靠的预警和治理信息,具有十分重要的意义。水电站库区滑坡传统监测方法主要以GNSS监测,全站仪监测等为主,本研究将国产先进的地基干涉合成孔径雷达系统LKR-05-KU-S100,应用于澜沧江大华桥水电站沧江桥—营盘滑坡和大华滑坡的监测。现场监测试验表明,该系统精度较高,可进行远距离、全天时、全天候、大范围监测,对于大型及特大型滑坡的监测具有独特的优势和广阔的应用前景。

关键词： 阅读推广   图书馆学研究   全民阅读   中国特色社会主义文化   国民文化素质   图书馆界   图书馆服务   顶层设计  

摘要： 众所周知,伴随着中国特色社会主义文化事业的发展,国民文化素质的不断提升,阅读推广已蔚然成风,可以说,不仅仅是从个人层面,还是从社会和国家层面上考虑,全民阅读已经成为举国上下日益重视的一项工作,而且阅读推广也已成为图书馆学研究领域之中的显学。所以,图书馆服务对于当代社会发展尤为重要,我国图书馆迫切需要加强图书馆阅读推广的理论研究,为阅读推广实践提供更为切实有效的参考、借鉴和指导。

关键词： 日本   图书馆研究   立项课题   文献计量学  

摘要： 文章以日本科学研究费补助金事业数据库收录的1965年以来涉及图书馆研究科研项目课题359项为对象,通盘考察了日本图书馆学研究立项课题的整体发展势态与研究内容焦点。其结果表明:日本对图书馆领域的研究日趋重视,课题类别分布体现了集中性与不均衡的特征,形成了稳定的研究机构与学术团体;研究内容聚焦在馆藏文献、图书馆教育、数据库建设、图书馆政策与情报、面向身体障碍人士的图书馆利用与开放、国际比较与文化交流等方面。厘清日本在该领域研究的历史、现状和发展趋势,以期为我国图书馆后续研究和实践提供他者视阈下的研究参考与成果借鉴。

关键词： 图书馆学   数据化   图书馆实践   图书馆学研究   图书馆学教育  

摘要： [目的/意义]图书馆学发展的数据化势不可挡,探索、发现、掌握和适应其中规律将对图书馆学基础理论研究产生重要影响。[方法/过程]本文使用CiteSpace工具,以近五年国内图书馆学关于数据的文献为研究对象,得出图书馆学发展数据化的三个热点研究领域。采用问卷调查和访谈的方法讨论图书馆学发展数据化的趋势、成因和策略。[结果/结论]图书馆学发展的确存在数据化趋势并且集中在五个方面,呈现四个梯度。在此基础上,发现图书馆信息资源深度开发的需要、量化研究方法对图书馆学研究的影响和图书馆学学科边界的拓展是图书馆学发展数据化的重要成因,并提出应对策略。

关键词： 图书馆学   内容分析法   文献计量法   数字信息  

摘要： 图书馆学对于公共图书馆事业发展有着直接影响,而且随着网络数据时代的来临,情报学研究也日益普遍。文章对当前我国图书馆学研究领域存在的问题进行了阐述,并借助内容分析法和文献计量法对我国当前图书馆学的研究成果进行了分析,发现“重理论轻实践”“重定性轻定量”问题明显;论文发表主体集中于高校,缺乏实践应用经验;图书馆学发展近几年紧密结合了互联网技术发展。

关键词： 图书馆学   研究方法   方法论体系   中国  

摘要： 图书馆学研究方法的识别和应用是图书馆学理论研究的重要组成部分。本文在系统梳理方法论体系研究的基础上,选取10本图书馆学领域的核心期刊,对每篇论文所使用的研究方法进行编码与统计,利用自动抽取和人工编码相结合的方式调查图书馆学研究方法的应用现状。沿用图书馆学方法论的"三层次说"体系,将研究方法划分为一般科学方法、专门研究方法和跨学科研究方法三个方法层次。其中,一般科学方法包括理性思辨法、历史研究法、比较分析法、新旧三论法、实验观察法、调查研究法、案例分析法、统计分析法、数据挖掘法、系统及技术介绍和模型法;专门研究方法包括文献研究法、内容分析法、计量分析法、引文分析法、关联分析法、评价研究法;跨学科研究方法包括数理方法、经济学方法、心理学方法和社会学方法等。立足中国实践,不同方法层次下各类研究方法在图书馆学研究的具体应用中相辅相成,互为补充,对于解决中国问题、传播中国声音具有重要意义。表1。参考文献68。

关键词： 图书馆学   研究热点   研究前沿   学术期刊  

摘要： [目的/意义]本文对国外具有代表性的八种图书馆学期刊Journal of Documentation、College&Research Libraries、Library&Information Science Research、Journal of Librarianship and Information Science、Library Trends、The Library Quarterly、International Journal of Libraries and Information Studies、The Journal of Academic Librarianship进行了跟踪阅读,以求及时了解国外图书馆学研究现状与发展趋势,掌握学科研究的前沿与热点,为未来进一步研究提供思路。[方法/过程]系统梳理上述期刊2020年刊载的全部文章,分析归纳文章主题分布与研究前沿热点。[结果/结论]通过对上述期刊2020年刊载的417篇研究论文进行主题分析发现,文章主要涵盖基础理论、信息行为、信息资源建设、图书馆服务、知识管理、信息素养、学术出版、图书馆管理八个主题。研究热点包括基础理论研究、信息行为研究、知识管理研究、开放获取研究、图书馆服务、图书馆管理六个方面。研究前沿包括关注特殊群体的信息需求、重新审视文化遗产、图书馆员性别收入差异、图书馆与学生成功的关系四个方面。

关键词： 图书馆学   理论应用   内容分析   学科理论   学科交叉   信息科学  

摘要： 自施莱廷格创立图书馆学至今,我国的图书馆学已积累了较多的研究成果,并形成了自身独特的学科体系。理论作为各学科发展的基石,在科学研究中有着不可取代的作用。统计分析我国图书馆学研究中的理论应用情况,对揭示当前图书馆学研究中的理论应用概貌及构建图书馆学学科理论体系具有重要的理论和实践意义。首先,本文通过国内外文献调研,归纳总结国内外图书馆学理论研究相关成果,发现研究的特点及不足,尤其是相关成果中关于理论应用的论文,发现相关研究存在研究角度侧重理论研究而不是理论应用研究,研究方法较为单一等问题。其次,选取文献类型中的期刊论文和学位论文两种类型,以图书馆学博士学位论文和1978年-2019年《大学图书馆学报》和《中国图书馆学报》中收录的期刊论文为样本,以其中应用的理论为研究对象,将样本的题名、摘要、关键词、时间、分类号等题录信息导入Excel表格中,依据制定的理论抽取标准,将样本中的理论名称、理论出现位置、理论应用类型、理论应用层面、理论研究主题以及理论来源学科等信息进行提取,借助桑基图(Sankey diagram)分析工具,运用文献计量统计方法、内容分析法以及可视化分析方法进行统计分析和可视化分析,绘制“理论来源学科-理论应用时间-理论名称”、“理论所在位置-理论应用类型-理论应用层面”、“研究主题-理论应用时间-理论名称”以及“研究主题-理论应用类型-理论应用层面”等桑基图,挖掘我国图书馆学研究中理论应用的特点及学科发展趋势。在以上研究基础上,对博士学位论文和期刊论文中应用的理论进行综合统计分析,依据布拉德福定律的分区理论构建出我国图书馆学理论应用体系框架,即核心理论(核心区)、高频理论(相关区)和一般理论(边缘区)三个区,并对各区的理论具体分布进行列举。同时,通过综合统计分析,发现目前我国图书馆学研究中的理论应用存在以下不足:(1)理论名称使用不规范,同种理论使用多种理论名称;(2)我国图书馆学的研究中引入理论的应用层次不高;(3)图书馆学研究中理论创新不足。理论应用状况也存在以下几个突出的特点:(1)图书馆学研究坚守学科传统优秀理论和内容;(2)信息科学及其相关学科对图书馆学研究的影响明显和突出;(3)我国图书馆学研究中的理论种类繁多,学科交叉性强。针对以上不足和特点,本研究给出以下相关建议:(1)图书馆学研究需注重基础理论的研究;(2)图书馆学研究要跳出图书馆,面向社会更广阔的需求和实践领域;(3)新文科背景下,图书馆学研究应进一步强化学科交叉融合;(4)紧跟时代潮流,建立全面的学科规划体系;(5)打破学科界限,拓宽研究视野。

关键词： 图书馆学   数据化   图书馆实践   图书馆学研究   图书馆学教育  

摘要： 发展趋势是一个学科基础理论研究的核心内容,随着大数据技术迅猛发展,与信息和数据紧密相关的图书馆学呈现出数据化的新动向,数据科学、数据挖掘、数据素养和数字人文等主题成为图书馆学的研究热点。数据时代推进了图书馆学发展的数据化,探索、发现、掌握和适应图书馆学发展的数据化趋势将对图书馆学基础理论研究产生重要影响,是图书馆人的任务与担当。本文采用文献调查的方法,以可视化的方式呈现我国图书馆学发展数据化的研究热点和发展动态,得出图书馆实践、图书馆学研究和图书馆学教育是当前图书馆学发展数据化的热点研究领域;在文献调查的基础上开展量表调查,根据调查结果总结图书馆学发展数据化趋势的基本情况,再针对图书馆学发展数据化的问题开展访谈,得出图书馆学发展数据化的调查结果:首先,图书馆学发展的数据化趋势明确,具体表现为图书馆学发展的数据化集中在五个方面,图书馆学发展的数据化呈现六个梯度;其次,图书馆实践与图书馆学研究数据化显著,主要表现在图书馆数据化服务需求加强,图书馆学研究的量化分析增多;最后,图书馆学教育的数据化程度提高,具体表现在数据化融入教学方式与内容和数据化的就业要求提升。本研究根据前期开展的调查总结出四个方面的原因:国家推进数据资源开放共享的战略引领;图书馆信息资源深度开发的需要;图书馆学与数据科学的交叉融合;图书馆学教育对象的数据化需求。本研究从理论结合实际的角度出发,有针对性地提出应对图书馆学数据化的策略。在图书馆实践方面,建议图书馆积极参与构建数据共享平台,加强馆员数据化服务的能力,提升图书馆数据化精准服务;在图书馆学研究方面,建议研究者树立数据化思维,坚守学科本质,促进图书馆学与数据科学的高质量交叉综合;在图书馆学教育方面,建议人才培养要面向结果,适应职业发展,提升学生的数据素养,为图书馆培育专业的数据化人才。