关键词： 新型城镇化   广西   职业教育   专业设置  

摘要： 本文论述广西新型城镇化建设对职业教育的新要求,针对新型城镇化建设背景下广西职业教育专业设置重复率高、教育特色不鲜明、职业素养教育不到位等问题,提出新型城镇化进程中广西现代职业教育发展的路径：顶层设计指引,配套政策详尽,逐级逐项落实发展规划;优化专业设置,加大产业对接力度,满足＂14＋10＂工程人才需求;优化人才培养方案,凝练专业内涵,突出专业品牌与特色建设;引导树立正确择业观,为广西新型城镇化建设服务,扩大职业教育的影响力。

关键词： 职业教育   西南地区   经济发展   路径   问题  

摘要： "十二五"以来,在职业教育推动下,西南地区区域劳动力结构得到了不断优化,农村剩余劳动力转移及扶贫工作取得了良好成效,产教融合和"就业导向"政策得到了深入贯彻和执行,产业结构优化调整的需求得到了一定程度的满足。但是,西南地区职业教育在服务地区经济发展过程中仍在院校布局、专业设置、经费投入与生均资源分配、师资配备等方面存在问题,这些问题成为西南地区社会经济可持续健康发展的制约因素。

关键词： 新型城镇化   农民工   职业教育机制  

摘要： 坚持城镇化路线,可以切实地实现我国现代化目标,将我国三农问题从根本上进行良好解决,进而推动我国小康社会的全面建设,在新型城镇化建设过程当中,农民工的重要作用不言而喻,良好的职业教育对农民工自身发展来说有着不可磨灭的重要作用。但是我国农民工职业教育机制还存在着较为明显的问题亟待解决,对农民工进行职业教育培训的工作还没有取得良好的效果。

关键词： 新型城镇化   职业教育   中等职业教育   河北省  

摘要： 随着我国新型城镇化的脚步逐渐加快,农民大规模的走出农村,转移聚集到城镇务工就业。而培养高素质的劳动者和技能型人才就成为了新型城镇化进程的重要一环。这就要求中等职业教育要重点开展将农村人口转变为适应社会需求的劳动力的职业教育和培训活动。十九大报告指出,城镇化进入了一个新的发展阶段。这也给中等职业教育提供了新的机遇,赋予了新的历史使命。在这个进程中新型城镇化和中等职业教育共生共荣,同向而行,两者相辅相成。本文通过对文献资料的整理、学习,对河北省中等职业教育发展的历史及现状和河北省新型城镇化战略的实施有了比较系统全面的了解,在此基础上明确新型城镇化战略对中等职业教育的新需求,了解河北省中等职业教育的面临的机遇和挑战,探索河北省中等职业教育未来发展中如何适应这些机遇与挑战,以助力中等职业教育在新型城镇化进程中更好的完成新的使命。通过对河北省中等职业学校的办学规模、生源情况及师资队伍、现有设施和资金投入情况、人才培养模式等情况的调查研究后发现,河北省中等职业教育在近些年得到了很大程度的发展。教学环境不断改善,教育规模逐年扩大,教育经费不断增加,社会服务能力逐渐增强,但也存在很多不容忽视的问题。河北省中等职业教育在发展规模与质量、教育经费投入总量、办学理念的时代适应性、专业设置、师资建设水平及教育资源等方面存在明显不足,只有解决好这些影响河北省中职教育发展的关键性问题,才能更好地促进河北省中职教育健康有序的发展。结合调研,对于如何解决以上问题我提出以下几点建议:一是改善劳动力结构,拓展服务领域,政府部门要紧跟时代发展步伐,调整规划,大力提供资金保障,指导组建职教集团。二是中等职业教育机构要积极改革,完善专业结构,开创人才培养的新模式,适应城镇化背景下产业结构调整的新需求。三是重视师资队伍建设,改革用人制度,提高教师整体水平,扩大双师双能型教师在教师队伍中的占比,突破陈规,从企业挖掘人才扩充教师队伍,优化教育体系。希望这几条建议能对我省推进新型城镇化与中等职业教育的共同发展起到一定的参考作用。

关键词： 新型城镇化   小城镇职业教育   转型  

摘要： 本文基于新型城镇化与小城市职业教育发展之间的辩证关系,分析了小城镇职业教育发展中存在的问题,提出了基于新型城市化背景下小城镇职业教育转型的路径:优化课程设置,丰富教学内容;加强师资队伍建设,提高教学水平;加大宣传力度,转变教育思想;加大资金投入,提升办学活力。

关键词： 新型城镇化   职业教育   发展与研究  

摘要： 社会经济的发展推动了城市化建设,新型城镇化成为社会发展的必然结果.职业教育在新型城镇化建设中发挥着重要作用,不仅促进农村人口的转移、提高农村劳动力的整体素质,还有力的推动农村向城市化发展的进程.当前,新型城镇化发展为职业教育带来机遇的同时,却也使其面临着不可避免的挑战.本文分析新型城镇化与职业教育的关系,指出新型城镇化建设中职业教育存在的问题,并为职业教育发展提出相应的对策,以促进职业教育发展,推动我国城市化建设.

关键词： 职业教育   精准扶贫   农民工   新型城镇化   资本  

摘要： 农民工由于经济资本薄弱、社会资本赤贫、文化资本欠缺,在城镇化进程中脱贫乏力,进而导致经济融合不力、身份融合困顿、心理融合受阻,无法真正融入城市并转型新市民。职业教育作为精准扶贫的有效方式,通过发挥补偿性和发展性功能,能帮助农民工改善就业、扩充社会关系网络和认同城市文明,在缩小物质贫困、消解能力贫困和消弭精神贫困方面有着巨大价值。为此,要充分发挥职业教育精准扶贫价值,必须精准"分析需求",优化扶贫供给;精准"协同帮扶",增强扶贫合力;精准"治理督评",保障扶贫效能。

关键词： 西藏城镇化   农牧民   职业教育  

摘要： 改革开放以来,西藏的经济发展取得了巨大的成就。在国家的大力支持和西藏人民的共同努力下,西藏各个地区纷纷撤地设市,这使得西藏的城镇化也走上了一条快速发展的道路。但这种发展是不均衡的,土地的城镇化速度远远快于人口的城镇化速度,能否顺畅有效地转移农牧区剩余劳动力,科学地解决农牧民职业发展问题,是西藏城镇化工作的关键。本文通过对西藏当前职业教育发展状况的研究,针对所存在的问题提出一些合理的意见和建议。

关键词： 城镇化   建筑装饰类   职业教育   技工  

摘要： 随着我国经济的发展,城镇化的速度和水平近几年来有了很大的提升,城镇化建设对我国的职业教育既是一种机遇,又是一种挑战。对于从事建筑装饰类职业教育的教师而言,如何在城镇化大环境下,开展更加具有适用性的建筑装饰类教育课程是一个需要思考的问题。本文介绍了城镇化建设下,对建筑装饰类职业教育的需求,并根据课堂实际情况,提出了关于建筑装饰类职业教育改革的思考。

关键词： 农村职业教育   服务   农村城镇化  

摘要： 城镇化进程的推进过程中,生产力迅速发展,城市中部分二、三产业转移到农村,农村产业结构呈多元化发展态势,农村中的第二产业、第三产业有了较大的发展,农村劳动力大量从农业转移到二、三产业。职业教育作为劳动力素质提升的重要途径之一,是教育事业的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础,承担着对数以亿计农村剩余劳动力劳动技能培训的任务,具有鲜明的职业性、社会性职业教育学校能够根据市场需求及时培养出符合市场需求的专业技术劳动力,在劳动力再配置过程中发挥了合理的、必要的作用,是农村城镇化发展的一种支撑。在农村城镇化过程中安徽农村职业教育比其他教育形式更具有合理性的优势。本文以舒尔茨的人力资本理论为基础,既从宏观着眼又从中观给力,运用大量数据认真分析了安徽农村城镇化的现状及其存在的问题,深入研究了安徽农村城镇化对农村职业教育的需求,并进一步探究了安徽农村职业教育存在的问题,就其出现的问题从政府、社会和职业院校三方应做出的努力提出自己的思考。本文主要分为五个部分:第一章对核心概念加以提炼概括,梳理了相关理论和国内外研究现状;第二章对安徽农村城镇化现状进行了分析,安徽农村城镇化成就辉煌,安徽公共基础设施渐趋完善和公共服务水平不断提升,绿色节能水平持续上升,然而,安徽经济城镇化水平与全国平均水平和中部六省相较而言经济城镇化水平有待提高;第三章则从推进产业结构升级、加快农村劳动力转移和增加城乡居民收入三个层面来论证安徽农村城镇化的推进需要农村职业教育。产业结构升级需要农村职业教育提供人才支撑。随着安徽农业现代化水平的提高,农村剩余劳动力不断增加,农村职业教育在加速农村劳动力转移方面具有无可比拟的优越性,也最具有现实的可能性。农村职业教育可以增加受教育者收入,缩小城乡居民收入差距,帮助维护社会的和谐稳定;第四章从对于农村职业教育的观念、社会力量参与度、师资和办学方向四个方面来分析安徽农村职业教育存在的问题。社会对农村职业教育的偏见难变、社会力量参与农村职业教育的积极性难以调动、农村职业教育缺乏高素质的师资队伍以及农村职业教育的定位不准;第五章就农村城镇化背景下安徽农村职业教育问题提出了自己的思考。