关键词： 新型城镇化   市民化   职业教育功能  

摘要： 新型城镇化是相对与过去的"大城市群理论"而提出的。新型城镇化在未来较长的时期是我国经济与政治生活的重要内容,职业教育应当在其中发挥其应有的功能。文章通过分析我国新型城镇化建设中的教育与培训任务,提出职业教育在这项工作应当具备七项功能,并对如何发挥职业院校的教育与培训功能提出了意见和建议。

关键词： 城镇化   农村职业教育   就地城市化   劳动力转移  

摘要： 在我国城镇化快速发展的情况下,人的城镇化与农村的城镇化是其中的两条重要路线,其重点在于如何推动农业转移人口市民化和实现农民的就地城市化。我国农村职业教育由于处于输出地,因此需要承担提升转移劳动力的素质技能和培养新型农民的双重任务。但是目前由于功能定位、布局结构和外部保障的缺陷等原因,农村职业教育培养的人才仍不能满足我国城镇化的要求。因此,如何在城镇化的背景下,培养出推动城镇化发展的人才资源是我国农村职业教育在这一阶段的最新使命。 本文主要使用了文献研究和比较研究的方法,通过分析城镇化对于我国农村职业教育的要求和我国农村职业教育的发展现状,与发达国家在城镇化背景下的农村职业教育情况相比较,寻找城镇化背景下的农村职业教育发展对策。主要包括五章内容： 第一章对我国的城镇化发展中针对农村劳动力的转移以及农民就地城镇化的紧迫性进行了探讨。劳动力的转移和农民就地城镇化,需要通过农村职业教育来进行推动。对转移劳动力和农民进行农村职业教育,不仅是经济产业结构升级的要求,也是和谐社会的要求,更是农民个人发展的需求。因此,农村职业教育对农民进行教育和培训对城镇化的推进有着相当重要的作用。 第二章分析了城镇化发展对我国农村职业教育提出了怎样的新使命。农村职业教育需要承担城镇化在经济、社会和个人三个方面的新的使命。经济的城镇化提出了经济结构和农业现代化的升级换代要求。社会的城镇化提出在大量的农村转移劳动力进入城镇的情况下,需要农村职业教育发挥所具备的公共产品属性,来促进社会稳定和社会公平。而人的城镇化的需要农村职业教育来促进人的社会融入和自我实现。 第三章主要是对我国农村职业教育发展的历程进行介绍,并分析了目前农村职业教育发展中的诸多问题,由于功能定位上的问题,使农村职业教育的办学方向出现问题,失去独有的特色。而结构布局的不合理,导致农村职业教育缺乏竞争力,与市场和受教育者的要求不相匹配。由于政府企业等外部力量的限制,使农村职业教育的发展缺乏保障和资金动力。这些都是农村职业教育行使使命以推动城镇化发展的阻碍因素。 第四章主要是对国外发达国家城镇化进程中所实施的农民职业教育和转移劳动力培训的特点做出了总结和概括。世界范围内的职业技术教育在发展中会以经济发展作为其的推动力,在发展过程中会以较为完善的法律法规作为保障。对于职业教育中出现的多部门管理问题进行改革,统筹教育资源。建立较为完善的资格证书体系来连接职业院校和劳动力市场,并以形式多样的教育和培训方式来保障职业教育的大众化。 第五章主要是对我国城镇化背景下的农村职业教育发展提出一些建议,从而达到其适应城镇化发展需求的目的。主要是从人本动力、产业动力和制度动力的层面来针对第三章的问题提出针对性的解决建议。 本文力图在城镇化发展的大背景下论述农村职业教育的发展,通过分析我国农村职业教育的发展问题,借鉴发达国家城镇化背景下的职业教育发展经验,尝试对我国城镇化背景下的农村职业教育发展提出一些建议,希冀能促进农村职业教育发展来推进我国的城镇化进程。

关键词： 城镇化   市民化   职业教育   统筹   农民  

摘要： 基金项目：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育办学模式改革研究”(10JZD0040)，项目负责人：石伟平；全国教育科学“十一五”规划国家一般课题“职业教育的国家制度与国家政策比较研究”(BJA10091)，项目负责人：石伟平。

关键词： 新型城镇化   职业教育   改革  

摘要： 我国正处于加速推进新型城镇化的关键时期。这一时期高度重视发展职业教育是世界各国的成功做法和有效经验。加快经济结构发展方式转变,迫切需要数量充足、结构合理的技能型人才,特别是高中级技能人才作为支撑。因此,推动新型城镇化,就要大力加强职业教育,这是大势所趋,人心所向,国家的需要,人民的期盼。

关键词： 新型城镇化   职业教育   集群   职教城  

摘要： 职业教育集群化就是在特定环境中将职业院校结合起来的集群发展。新型城镇化建设过程中,发挥职业教育的集群化作用,盘活和带动系统其他要素的发展,能够更好地促进城市和社会发展。本文从鞍山市职教城的发展沿革与现状出发,探讨新型城镇化建设过程中职业教育集群化发展的路径选择。

关键词： 现代职业教育   农业转移人口   教育与经济   现代职业教育体系   新型城镇化建设  

摘要： 中央城镇化工作会议上指出:"要以人为本,推进以人为核心的城镇化,提高人口素质和居民生活质量,把促进有能力在城镇稳定就业和生活的常住人口有序实现市民化作为首要任务。""解决好人的问题是推进新型城镇化的关键。从目前我国城镇化发展要求来看,主要任务是解决已经转移到城镇就业的农业转移人口落户问题,努力提高农民工融入城镇的素质和能力。"而解决上述"首要任务",要"努力提高农民工融入城镇的素质

关键词： 高等职业教育   中等职业教育   初等职业教育   城镇化水平  

摘要： 文章基于省级动态面板数据，利用系统广义矩估计法克服内生性问题，实证发现，职业教育有利于中国城镇化水平的提高，其中2001年前中等职业教育对中国城镇化水平的正面影响最大，2001年后高等职业教育对中国城镇化水平的正面影响最大；分区域来看，1992～2011年，东中西部地区的职业教育均有利于城镇化水平的提高，其中2001年前东部地区职业教育对城镇化水平的正面影响大于中西部地区，而2001年后则相反。2001年前，相对于高等和初等职业教育，三大区域中等职业教育对城镇化水平的正面影响均最大，但较中西部而言，东部地区中等职业教育对城镇化水平的正面影响更大；2001年后，东中部高等职业教育对城镇化水平的正面影响大于中等职业教育，西部地区依然是中等职业教育对城镇化水平的正面影响最大，但该地区高等职业教育对城镇化水平的促进作用正在逐渐凸显。虽然结果显示，初等职业教育不利于中国及三大区域的城镇化水平提高，但没有通过显著性检验。

关键词： 职业教育   新型城镇化建设   船舶英语   翻译能力  

摘要： 职业教育的英语教学应改变传统人才培养方式,校企合作,全面推行"做中学、学中做"的英语翻译人才培养模式,采用工学结合、与英语翻译技能相结合,培养学生的英语翻译能力,从而提高学生就业能力和创业能力。加强校企合作教学,开展"订单"办学,坚持服务船舶行业,拉近学校英语翻译教学与企业实践翻译的距离。为此,应采取建立船舶英语翻译实训基地;建立船舶英语翻译工作室;改变传统的船舶英语教学方法等措施,培养学生良好的英语翻译职业素质和英语翻译职业能力;构建企业与学校深度合作的人才培养平台,从而全面提升职业教育发展水平,为新型城镇化建设提供翻译人才。

关键词： 城镇化   农村职业教育   定位   发展策略  

摘要： 本文系教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育办学模式改革研究”(10JZD0040)的阶段性成果。

关键词： 职教城   职业教育   城镇化  

摘要： 新型城镇化进程应发挥职职业教育集群化作用,形成"城镇化与职教园"的互动发展,更好地促进城市和区域经济的发展。湖南省株洲市借助自身区位优势,推进株洲职业教育科技园建设,吸引11所职业院校到株洲职业教育科技园集中办学,初步实现了职业院校的集群发展。