关键词： 新型城镇化   农村职业教育   发展  

摘要： 新型城镇化是时代发展所赋予的重要使命,也是城乡统筹大背景下必须完成的战略目标。农村职业教育作为促进我国农业发展、提高农村群体素质的最有效和最基本的方式,必须勇于面对并着力解决新型城镇化进程中农村所出现的新问题。目前我国农村职业教育面临法律法规不健全、社会大众的传统"偏见"、财政投入不足等问题,导致其服务新型城镇化建设的效能大打折扣。要不断提升农村职业教育的办学水平,必须加大资金投入和宣传力度,争取政策引导和支持。同时,还要纠正农村职业教育发展过程中的过度"离农化"倾向,使其成为缩小城乡差距建设、实现城乡友好互助的重要纽带。

关键词： 城镇化   农业转移人口   职业教育  

摘要： 新型城镇化是以人为核心的城镇化,要把城镇化科学发展、产业转型升级与农业转移人口职业教育有机结合,要充分发挥职业教育在提升农业转移人口素质、新型城镇化质量中的重要作用,通过营造职业教育生态环境、发挥职业院校的比较优势、统筹各类各级培训机构、合理设置职业教育课程体系等实现农业转移人口可持续发展。

关键词： 城市职业教育   人力资本理论   剩余劳动力   新型职业农民  

摘要： 新型城镇化是改变城乡二元经济结构的根本途径,在与农业现代化、工业化以及信息化统筹发展的进程中,农村职业教育发挥了其应有的助进器作用。由于城乡经济现状的巨大差距、城乡劳动力市场的长期分割以及城乡职业教育资源分配失衡,使得新型城镇化背景下发展农村职业教育成为必然。农村职业教育在新型城镇化进程中的地位是不可替代的。从教育学视角,农村职业教育可以统筹城乡职业教育资源,缓解供需矛盾;从经济学视角,农村职业教育可以促进城乡差距的缓解与消弭,维护社会稳定;从管理学视角,农村职业教育可以统一劳动力市场,确保农村剩余劳动力有序转移。但是,目前农村职业教育存在一些问题,如布局结构上城乡职业教育分工失衡、专业结构设置难以适应人的城镇化需求、教育形态的模式单一、顶层设计与执行力度存在差距等,应该促进农村职业教育办学模式多样化、办学主体社会化以及办学规模区域化。

关键词： 职业教育   农村劳动力   城镇化  

摘要： 城镇化水平是衡量一个国家或地区经济社会发展水平的重要指标。要分析传统与新型城镇过程中职业教育对农村劳动力转移的影响,提出新型城镇化过程中职业教育存在的问题,给出新型城镇化过程中职业教育对农村劳动力转移的建议;完善农村劳动力转移职业教育的政策法规,完善职业教育体系并创新教学内容和方法,重视农村转移劳动力的职业素养和文明素质教育。

关键词： 福建   新型城镇化   农业转移人口   职业教育  

摘要： 对于正处在城镇化和工业化快速发展时期的福建来说,不断扩大的城镇化规模使其农业转移人口的职业教育工作面临着极为严峻的挑战。本文简要分析了福建新型城镇化进程中农业转移人口职业教育中存在的问题,并针对这些问题,提出了相应的解决对策,以期为福建省新型城镇化进程中农业转移人口职业教育的发展提供一定的参考意见。

关键词： 新型城镇化   新生代农民工   异地职业教育与培训  

摘要： 城镇化的本质是人的城镇化,新型城镇化强调以人为本。新生代农民工异地职业教育与培训是新型城镇化建设中的一项重要议题,其成本应该采取政府、企业与个人分担的基本框架。基于政府的视角,新生代农民工异地职业教育与培训的基本形式包括:劳务输出地政府组织的异地培训,地方政府间的委托-合作形式,完全纳入流入地政府财政资助等。在企业之外,职业院校应当成为新生代农民工异地职业教育与培训的另一基本主体,公共文化机构成为一个补充载体。

关键词： 职业教育   新型城镇化   社会嵌入  

摘要： 文章在论述职业教育促进新型城镇化建设的逻辑关系基础上,基于新经济社会学的社会嵌入理论,构建了职业教育促进新型城镇化建设的概念框架模型,并分别从职业嵌入、社区嵌入和组织嵌入三个层面探讨了职业教育促进新型城镇化的理论路径,同时,提出了江西职业教育促进新型城镇化建设的实践举措。

关键词： 新型城镇化   职业教育   教育资源  

摘要： 在新型城镇化的进程中,如何让职业教育资源适配于新型城镇化,本文着重介绍了农村职业教育的资源配置和资源整合中存在的问题重要性,并对未来农村职业教育资源整合提出了新的建议。

关键词： 江西   新型城镇化   农村职业教育  

摘要： 从新型城镇化与农村职业教育的关系分析入手,探讨江西城镇化建设中存在的问题及其发展路径抉择,分析江西新型城镇化建设对农村职业教育的现实诉求,揭示农村职业教育滞后于新型城镇化的表现,提出为应对新型城镇化建设,农村职业教育的专业结构调整应针对城镇产业发展的需要;应实施教育内容多样化、投资主体、投资渠道多元化战略;应整合城乡职业教育资源,搭建城乡互动平台。

关键词： 普通教育   职业教育   城镇化规模结构  

摘要： 文章基于城市动态面板数据,纳入相关控制变量,利用系统广义矩估计方法克服内生性问题:实证发现,普通教育与职业教育均促进了中国城镇化规模结构趋于均衡,职业教育的作用略大。其中,普通高等教育对城镇化规模的作用低于高等职业教育,普通中等教育的作用略低于中等职业教育,而普通初等教育和初等职业教育与城镇规模结构无显著关系。分区域看,东、中、西部地区普通教育对城镇规模结构优化作用均低于职业教育;东、中部地区普通高等教育和高等职业教育优化了城镇规模结构,其中高等职业教育作用最大;东部地区其他层次的教育对城镇规模结构的优化作用均不明显;而中部地区普通中等教育和中等职业教育优化了城镇规模结构;西部地区普通高等教育和高等职业教育对城镇规模结构优化作用不明显,但该地区普通中等教育和中等职业教育促进了城镇规模结构趋于均衡,其中中等职业教育作用最大;最后,中西部地区普通初等教育和初等职业教育与城镇规模结构也无显著关系。