关键词： 三位一体   金融市场学   实践  

摘要： 《金融市场学》是金融专业的学生所要学习的一门课程,其所要研究的内容主要包括金融市场运行的规律以及市场主体的行为,具有较强的实践性。本文从当前教学的现状出发,论述了“三位一体”教学模式的主要内容。将课堂教学、业务实践模拟以及网络学习平台充分的结合,对于培养应用型人才具有重要的意义和作用,结合有关教学经验,提出三位一体教学模式的实现策略。

关键词： 大学生思想政治教育   现状   挑战   教育创新   教师培训  

摘要： 作为培养社会主义和谐社会建设者和接班人的重要阵地,大学扮演着至关重要的角色。但是,当前大学生思想政治教育存在一些问题,如遭遇信息化时代的多元价值观挑战,教育方法与形式落后于时代需求等。为了深入了解这些问题,我们对当前大学思想政治教育的现状进行了深入研究,并对所面临的挑战进行了分析。研究结果显示,改革创新是解决这些问题的关键,我们需要借鉴互联网、新媒体、心理咨询等创新方式和手段进行思想政治教育工作。同时,通过将思想政治教育与学生的日常生活、学习紧密结合起来,强化学生的道德责任感和社会责任感。此外,还需加强对大学生思想政治教育教师的培训,提升他们的教育教学能力和水平。这将有助于我们更好地应对当前的挑战,促进大学生思想政治教育工作的健康发展。

关键词： 高校   安全教育   思想政治教育   实践探索  

摘要： 高校安全事故频发,大学生面临的安全问题日益增多,高校开展全方位安全教育势在必行。高校肩负着培养人才的重任,思政教育承担着立德树人的根本使命。将安全教育融入思政教育,是高校育人工作的现实需要。本文在文献综述的基础上,分析了高校安全教育的现状,总结了安全教育与思政教育相结合的实践路径。一是完善课程体系,将安全教育内容有机融入思政理论课和各类专业课程;二是开展实践活动,通过主题教育、应急演练、志愿服务等,提高学生安全意识和能力;三是加强文化建设,营造重视安全、关爱生命的良好氛围;四是强化队伍建设,提升教师安全素养和教学水平。研究表明,推动安全教育与思政教育深度融合,需要高校统筹规划、创新方式、优化环境、夯实保障,促进大学生全面发展。

关键词： 卢卡奇   西方马克思主义   《历史与阶级意识》   匈牙利身份  

摘要： 卢卡奇是20世纪西方最为重要的思想家之一,他的作品在20世纪30年代就被翻译成了中文,对国内现实主义文论发展起到了一定作用。但受限于苏联学界的影响,学界一直未能深入了解、发掘卢卡奇理论及其价值。改革开放后,国内对卢卡奇的研究热度逐渐上升并主要关注其哲学问题。人们往往更多地关注卢卡奇作为“西方马克思主义者”的身份,而忽视了其匈牙利知识分子的身份。将卢卡奇的经历与思想,重新置于西方马克思主义形成与匈牙利社会思想史中,方能正确认识卢卡奇的身份问题。

关键词： 就业导向   思政教育   教育理念   教学策略  

摘要： 就业,贯穿经济发展、连接民生大计。长期以来,高校毕业生就业问题始终是社会关注的焦点。思想政治教育在大学生就业中扮演着重要角色,它不仅引导和帮助大学生健康成长与成才,帮助学生树立正确的就业观念,还通过提升学生的综合素质和社会责任感,增强学生的就业竞争力。新时代背景下,高校应不断提高思想政治教育教学内容质量,提高思想政治教育师资队伍素质,提高学校就业信息分析能力,重视心理健康教育等,让思想政治教育更好地支撑学生成长,助力学生就业。

关键词： 时空融合   大中小学   思想政治教育一体化   提升路径  

摘要： 大中小学思想政治教育一体化建设是当前思政课建设的一项重大工程,坚持以立德树人为价值目标导向。该体系建设要实现时空融合需要横纵向相结合、时空两个维度有效衔接,以此明确建构多元主体、跨越时空范围之间的关系。在推行思政课的全面改革的道路上,要坚持科学的发展观、积极的发展态度和持久的发展战略,努力推进思想政治教育的现代化,为促进中华民族的伟大复兴做出贡献;再以通过多种渠道,如双向交流、利用IT、创新思政教育融合的体制机制等路径来提升大中小学子的理解和应对能力,强化思政课堂教学与实践契合力,提高大中小学思想政治教育一体化整体效能。

关键词： 乡村振兴   思想政治教育   课程体系   校企合作  

摘要： 为了探讨乡村振兴理念融入高校思想政治教育的价值与路径,本文对构建立体化课程体系、强化实践性与转化性、搭建校企合作平台以及强化教师队伍建设及政策支持等途径进行研究。结果表明,通过整合教育资源,提高课程设置的针对性,注重实践教学,增强企业合作,培训专业师资以及制定优化政策支持等方面的实施,乡村振兴理念在高校思想政治教育中得以更好地融入。这有助于培养符合乡村振兴战略需求的高质量人才,推动乡村振兴与高校教育相互促进,实现乡村全面振兴的目标。

关键词： 数字经济   高职院校   会计人才   供给侧改革  

摘要： 数字经济时代背景下,企业对各领域人才能力要求显著提升,对于会计人才能力的要求也随之上升,但目前我国高职院校对会计人才培养目标和方式的调整相对滞后,出现了会计人才供需矛盾问题。对此,各大高职院校应结合供给侧结构性改革理念,准确评估当下及未来的会计人才需求变化,从提高人才供给质量出发,构建四方协同、两链融合、三维递进的会计人才培养改革模式,以此基础调整会计专业课程目标与定位、深入优化会计专业课程内容与结构、拓展会计人才能力培养边界,提高人才供给结构对各行业用人需求的适应性,向企业输送能满足其转型需求、未来持续升级式发展需求的高水平复合型会计人才。

关键词： 红色运动会   医学生   思想政治教育   高校教学  

摘要： 医学高校是我国培养临床医师的基地,为医疗管理部门和医疗机构提供具有医学专业技能的人才,这些专业人才熟练掌握临床医学的基础理论和操作,他们将成为医疗工作者的主力军,为医学事业作贡献,为人民健康作保障,因此他们的思想政治教育工作极为重要,会影响他们今后在工作中的行为与表现,有利于今后职业生涯发展,所以各高校均重视医学生思政教育。为提高医学生思政教育效率,提高学生思想政治素质,可融入红色体育文化,开展红色运动会。本文主要探讨如何将红色运动会融入医学生思想政治教育,以此提高思政教育的效率。本文分为三个层次,第一层次对思政课程的必要性和融入红色运动的意义进行阐述,第二层分析现阶段医学生思想政治教育中存在问题,第三层提出推动思政教育与红色运动会发展的策略。期望本文启发医学思想政治教育的理念,提高思政教育质量,改善医学生思政素养,为高校积极开展红色运动会奠定基础。

关键词： 大中小学思政课   一体化   思想政治教育  

摘要： 大中小学思政课一体化是适应新时代新要求的重要举措,深刻反映了新时代中国特色社会主义事业的新要求与实现全面建设社会主义现代化强国目标。当前,大中小学思政课一体化建设面临学生成长规律的适应问题、课程一体化评价、教师队伍一体化建设等现实困境。为破解当前一体化建设过程中的瓶颈与困境,推进大中小学思政课一体化建设高质量发展,首先,要建立统一的教学内容体系,确保各学段的教学内容有序进阶、协同推进。其次,要建立综合评价体系,全面考量学生的思想政治素养和学业成绩,评估思政课一体化建设的效果。最后,思政教育要实现与家庭、社会的融合与协同,打造教师教学共同体,为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的思想政治基础。