关键词： 中国特色   社会主义   中国共产党   马克思主义中国化  

摘要： 在中国共产党领导推进马克思主义中国化历程中,“中国特色”这一概念历经党的不断探索和接续发展,演化出深刻逻辑内涵。“中国特色”概念演变的基本经验有:“中国特色”的“特性”离不开“社会主义”的共性;“中国特色”是具体的历史的,需要不断推进实践基础上的理论创新;“中国特色”是历史发展普遍规律与特殊国情的辩证统一;“中国特色”的生命力在于始终秉持实事求是的方法论;持续推进“中国特色”事业务必始终坚持中国共产党的领导。

关键词： 中国式现代化   教育   科技   人才   耦合  

摘要： 党的二十大报告提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的新论断,将三者脱域于工作领域与学科范畴,呈现出相互作用、彼此影响以至协同发展的动态关系,即“三位一体”样态。经历分立到耦合演进过程,在中国式现代化的机遇挑战下,耦合机制应运而生。“三位一体”耦合机制体现了中国共产党积极调整对中国式现代化的科学认知,是开辟马克思主义中国化时代化新境界的理论成果。在理论原理层面,教育是前提与基础,奠定耦合坚固度;科技是支撑与动力,增加耦合协调度;人才是主体与目的,保持耦合持续度;创新是耦合点,确保耦合流畅度。面对实践推行的困境,以党的领导为节点进行“互嵌”,以人民满意为旨归“互通”,聚焦主体、主力、队伍保障“互促”,既抓“牛鼻子”基础研究又联动发展“互鉴”,以此推动建设教育强国、科技强国、人才强国。

关键词： 中国共产党   中国式现代化   人类文明新形态  

摘要： 中国共产党在领导中国式现代化道路探索过程中,实现了中国式现代化的发展方位的新时代转向,指向全面建成社会主义现代化强国。中国式现代化充分激发了现代文明的张力,在创造人类文明新形态的过程中,实现了对资本主义文明的扬弃,为人类社会文明作出了重大贡献。人民至上、人与自然和谐共生、全人类共同价值作为中国式现代化的独特价值标识,极大地延展了人类探寻现代化道路的价值意义。

关键词： 青少年   社会主义核心价值观   接受心理机制   特征  

摘要： 青少年正处于价值观形成和确定的关键时期,对青少年进行社会主义核心价值观教育,要根据青少年身心发展需要,探究青少年社会主义核心价值观接受心理机制运行的特点。青少年社会主义核心价值观接受心理机制是一个由多因素、多层次、多变量相互作用而形成的动态系统,在运行中必然呈现出许多带规律性的特点,其特征主要可概括为以下四个方面:稳定性与可变性并存、能动性与受动性并存、持续性与反复性并存以及个性化与社会化并存。

关键词： 中国共产党   统一战线   香港抗战   东江纵队   港九大队  

摘要： 建立国际反法西斯统一战线,是抗战时期中国共产党联合各国人民反抗法西斯侵略的主张与实践。全面抗战爆发后,中共利用香港地区特殊地位争取英美支持和援助。太平洋战争爆发后,中共立即派遣游击队开辟港九游击区。东江纵队及港九大队遵照中央指示,立足中国内地和太平洋两大战场连接点,与英合作实施国际大营救,与美联手通过情报合作制敌。国际统一战线在香港抗战中的落地,加速了胜利进程,彰显了中共为人类正义与自由而战的国际形象。

关键词： 网络受访者回应性话语   中国文化语用特征   社会主义核心价值观   社会语用信息  

摘要： “提问-回应”话语是语用学探究的一种特定的言语行为。关于本土问题的网络受访者回应性话语体现了明显的文化语用特征。本研究以网络匿名受访学生对“是否会举报作弊行为”的回应性话语为例,分析“提问-回应”过程中受访人回应性话语所体现的中国文化语用特征,旨在为学生思想教育工作和完善考试监督制度提供有用的社会语用信息,以塑造一个更公平、和谐、诚实和法治的社会,也为研究受访人言语行为及其隐含的本土文化特征提供新的视角,以便促进汉语文化语用学的发展。

关键词： 中国化时代化的马克思主义   习近平新时代中国特色社会主义思想   中华优秀传统文化   习近平文化思想  

摘要： 中国化时代化的马克思主义是中国共产党把马克思主义基本原理与中国具体实际和中华优秀传统文化相结合的理论成果,在中国的革命、建设、改革的伟大实践中始终发挥着举旗定向的精神航标作用。纵观近代以来百余年的中国发展史,在奋力实现中华民族伟大复兴中国梦、实现共产主义远大理想的奋斗征程中,中国共产党之所以能团结带领中国人民创造一个又一个新的伟大胜利,中国特色社会主义之所以能形成、发展并日益展现强大的生命力和吸引力,就是因为中国化时代化的马克思主义行。铸就中国化时代化的马克思主义行的原因是多方面的,对马克思主义精髓的赓续、对中华优秀传统文化精华的汲取、对中华民族伟大复兴实践的厚植、与中国人民美好生活期盼的对接,以及对世界各国人民共享繁荣发展诉求的回应是其中具有决定性意义的因素。在中国特色社会主义已经开启新的伟大征程的背景下,系统解锁“中国化时代化的马克思主义行”的密钥,对深刻学习领会党的二十大精神与习近平新时代中国特色社会主义思想、增强中国人民对中国化时代化的马克思主义的认同、走好新的赶考之路、全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴等具有非同寻常的意义。

关键词： 马克思主义哲学   习近平文化思想   中国式现代化   研究报告  

摘要： 为建设好、完善好以马克思主义为指导地位的哲学社会科学体系,贯彻好、落实好习近平总书记“两个结合”重要指示,推进马克思主义哲学中国化研究,本文以王伟光、王立胜、冯颜利等著名学者的重要研究成果为基础,系统地总结了2023年中国马克思主义哲学研究的九个课题,从而为揭示马克思主义哲学理论创新规律提供一个横向视角,以直观当下马克思主义哲学理论研究的重点与盲点。

关键词： 新时代   青年大学生   马克思主义信仰   实证调查   SPSSPRO分析   塑造对策  

摘要： 马克思主义信仰是凝聚建设中华民族现代文明和推动中国式现代化建设磅礴力量的价值核心和精神魂脉。面向陕西8所高校1003名大学生进行马克思主义信仰问卷调查,运用SPSSPRO量化处理数据和实证分析的研究发现,新时代青年大学生马克思主义信仰整体状况较佳,但在性别、学校、专业等具体层面差异显著,少数学生存在信仰多元化、功利化、淡化甚至动摇现象。弱化致因包括:国际共产主义运动情势兴而未强,马克思主义信仰感召程度弱;市场逻辑重构主体价值,“集体为重”易向“个己优先”;西方意识形态网络渗透侵蚀,主流价值遭受错误思潮消解;高校马克思主义信仰塑造存在不足,信仰生发、孕育空间受限。高校要遵循辩证原则,创设“知—情—意—行”四维贯通的信仰塑造内容,构筑主体承领、孕育和塑造客体信仰的实践路径,增强价值引领成效,筑牢学生信仰之基。

关键词： 科学家精神   协和医学院   精神谱系   思想政治教育  

摘要： 科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富,是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,蕴含丰富的教学资源和时代价值。北京协和医学院立足百年校史,从课程创新、文化建设和媒体融合三个方面构建“大思政”工作格局,探索以科学家精神铸魂育人的新路径,为医学院校落实立德树人提供借鉴。