关键词： 高校家庭社会   思想政治教育   协同育人  

摘要： 新时代,加强改进高校思想政治工作,推动高校家庭社会协同育人的高质量发展,不仅从理论上指出问题所在,更要从实践方面去寻找长效优质的合作方式。在我国践行“三全育人”理念的要求下,探索立德树人系统落实机制,完善终身学习体系的形势下,深入研究高校家庭与社会协同育人具有重要的价值。研究发现高校家庭和社会存在协同主体配合不到位,高校协同目光不聚焦,社会资源开发不到位的问题,进而从高校家庭社会树立育人共同体的意识,明确高校家庭社会三者之间的职责和社会资源的协同开发利用和家风校风方面加强探索。

关键词： 高校   思想政治教育   协同育人   实施路径  

摘要： 在课程思政建设的大背景下,要进一步加强高校思想政治教育工作,不断提高教育教学质量。从高校思政协同育人的内涵和现实意义出发,分析了现阶段高校思政协同育人方面存在的问题,阐述了高校思政教育协同育人路径。

关键词： 高校   新媒体   思想政治教育   创新   实践路径  

摘要： 新媒体的发展与信息技术的进步存在密切联系,是信息技术发展水平的集中体现,突破了报刊、广播、电视等媒体的局限,成为当下人们获取信息的重要渠道。对高校学生而言,在成长过程中享受到了新媒体带来的便利,思想观念与行为习惯都不可避免地受到新媒体的影响。高校思想政治教育本身就具有动态发展的特性,并非一成不变,而是会受到社会发展的影响。高校思想政治教育要想不断完善自身内容与体系,就需要与时代发展保持同步。新媒体在这一过程中发挥着独特的作用,高校想要强化思想政治教育效果,就要探索新媒体在思想政治教育中的应用途径。文章首先分析新媒体的内涵与发展趋势。新媒体是相对于传统媒体而言的概念,在信息与资源的传播效率上有突出的优势,呈现出独特的发展优势。文章提出,新媒体可以从教学设备、教学资源以及教学模式的角度为高校思想政治教育提供助力,而想要充分发挥新媒体在高校思想政治教育中的辅助与推动作用,高校就要立足于自身思想政治教育的实际情况、国家的人才培养需求以及学生的发展需求,从实践角度出发,探寻优化思想政治教育的路径。具体来说,高校应突破传统理念的局限性,优化教学模式,借助新媒体加强思想政治教育平台建设,并为思想政治教育提供人才支持。

关键词： 红色文化资源   思想政治教育   实践育人   大连外国语大学“百川梦工场”  

摘要： “红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色,在我国960多万平方公里的广袤大地上红色文化资源星罗棋布”,是开展大学生思想政治教育的“活教材”,在大学生思想政治教育中发挥着重要作用。大连外国语大学新闻与传播学院“百川梦工场”作为学校重点培育的工作室,充分发挥专业优势和地理优势,将辽宁红色文化融入大学生思政教育之中,不断推进高校思政教育理论入脑入心、思政教育实践走深走实,构建了“课堂教育—红色文化资源—实践教育”的三全育人模式。

关键词： “一站式”学生社区   育人模式   党建   思想政治教育  

摘要： 高校“一站式”学生社区不仅是培育时代新人的重要平台,更是加强高校党建和思想政治工作的重要载体。当前“一站式”学生社区建设取得了较大成果,但也存在认同感不高、获得感不强、育人内涵有待提升等问题。基于此,“一站式”学生社区建设应以主体认同感为核心,围绕队伍建设、空间赋能、文化根植三个环节协调发展,突出党建领航、协同育人、资源优化、服务下沉、评价反馈等机制的融合联动,构建“一站式”学生社区育人新模式。

关键词： 团学活动   思想政治教育   风景园林   深度融合   福建农林大学   人才培养   教学实践   美育活动  

摘要： 近几年,福建农林大学风景园林与艺术学院团委(以下简称学院团委)持续实施“四绘行动”美育活动品牌建设,在艺术教育中融入思想政治教育,以“绘奉献”“绘创意”“绘文化”“绘未来”践行美育浸润行动,推动团学活动与专业学习、教学实践、人才培养的深度融合。

关键词： 马札亚尔   亚细亚生产方式   马克思主义史学   一般性   特殊性  

摘要： 亚细亚生产方式理论是马克思主义学术史上最具争议的论题之一,作为旗帜人物的马札亚尔也同样如此。尽管马札亚尔学说在民国学界的传播引起多元化反响,但随着学术语境的变迁,中国学界对其的认知渐趋同质化和脸谱化。马札亚尔学说的主要缺陷在于理论建构与内容分析的错位及其与中国历史实际的脱节。不过,中国马克思主义史学界在对马札亚尔学说进行理论扬弃的基础上,实现对于中国道路特殊性与世界发展历程的一般性之间关系的反思与再平衡,从而推动中国马克思主义史学的调整与深化。

关键词： 人工智能   思想政治教育   教育路径  

摘要： 以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术开启了信息技术的新纪元,其自主学习与主动输出对人的思想行为将产生不容小觑的影响。在生成式人工智能技术持续发展的必然趋势下,研究其对大学生思想行为的影响,为高校思想政治教育工作者及时调整教育教学方法探索路径。本文研究了高校思想政治教育工作者在教学内容、教育手段及教育目标与评价方式上利用生成式人工智能工具的具体路径,为人工智能时代高校思想政治教育工作提供有益借鉴。

关键词： 党的二十大精神   中国共产党人精神谱系   行业院校   中国近现代史纲要   教学方法  

摘要： 在中国近现代史纲要课中系统融入中国共产党人精神谱系是贯彻落实党的二十大精神的重要工作内容。处理好内容维度上的“系统”与“全部”的辩证关系、育人维度上的全面发展与行业特色的统一关系,便可以破解中国共产党人精神谱系系统融入行业院校中国近现代史纲要课的理论难题。以航空航天类伟大精神为例,从“知—情—行”的逻辑出发,对伟大精神融入航空航天类院校进行教学设计,为中国共产党人精神谱系系统融入行业院校中国近现代史纲要课探索可行路径,为高校思政课建设的整体性发展提供思路。

关键词： 中国共产党   马克思   纪念活动  

摘要： 中国共产党对马克思的纪念始于中共建党前后,并作为中共的政治文化传统一直延续至今。中共在建党前后开始借助马克思的生辰、忌日开展马克思纪念活动,翻译马克思主义经典著作,介绍马克思生平,阐释马克思主义基本原理,揭示马克思主义对中国的意义,为更多知识分子及民众了解和学习马克思主义提供了文本资料,为推动马克思主义中国化奠定了良好基础。