关键词： 沧浪亭   大明湖   荷花   济南城   山水画   真实写照  

摘要： “四面荷花三面柳,一城山色半城湖”,这是清代刘凤诰在大明湖沧浪亭题写的对联。四面荷花环绕,三面垂柳依依,一城山色葱茏,半城湖光激滟,构成了一幅充满诗意的山水画卷,这也是风光旖施大明湖的真实写照。大明湖位于济南城北部,有“众泉汇流,平吞济泺”之说。

关键词： 小学数学   代数结构   数学本质   艺术创作   对称美   对称性   创造力   几何图形  

摘要： 自古以来,人们就已经认识到对称性在自然界和人类创造的艺术品中的普遍存在,并将其视为美的重要标准之一。在数学中,对称性是通过几何图形、代数结构等多种方式体现出来的,它不仅是数学理论中的核心概念之一,也是连接数学与自然界、艺术创作的桥梁。探索数学与美的关系不仅是对数学本质的一种深入理解,也是对人类文化和创造力的一种致敬。通过数学,我们能够更加深刻地认识到美的多样性和普遍性,以及美背后的秩序与和谐。这一领域的研究不仅对数学家和艺术家有着重要意义,对于普通人来说也是一种审美和思维方式的启迪。

关键词： 澄怀观道   山水画   宗炳   丘壑   墨韵   诗意化  

摘要： 学界已有定论:“写山水”与“画风景”的本质区别在于画家以山水怀抱去灵见和妙悟林泉丘壑。山水画祖师爷宗炳“栖丘饮壑三十年”,西涉荆巫,南登衡岳,即使“老病俱至”,也能“澄怀观道,卧以游之”。他实际上为中国山水画家树立了一个“栖丘饮”的心灵标杆。画家啸傲烟霞,逍遥泉石,搜尽奇峰,将文心诗意化入天地而自成胸中丘。

关键词： 中国山水画   图像识读   山水画鉴赏能力   教学策略优化   教学成果评价  

摘要： 中国山水画承载着中国人文美学批判中格物致知与精神外化的双重内涵,其具象于“逸笔草草”的线条、形状、色彩等视觉元素,是创作者内求于“物我一如”理想困顿的哲学思辨。当代高校山水画鉴赏课程对分析作品物象背后的思考往往浅尝辄止,忽略了“如切如磋,如琢如磨”的美育鉴赏教育本质,教学情景中学生的图像识读能力有待提升。本文将着眼当代中国传统山水画鉴赏课程的教学改革,围绕艺术创造中的“物我观”,探讨提升学生“图像识读”能力的方法论,以实际的教学策略改善高校山水画鉴赏课程中的突出问题,同时也为其他艺术教育课程的改革提供新思路。

关键词： 平板电脑   做笔记   九色鹿   多想   敦煌   壁画  

摘要： “九色鹿是敦煌著名的壁画,敦煌有着悠久的历史,是我国最著名的景点之一”我聚精会神地盯着平板电脑的屏幕,想象着壁画的故事。啪的一声巨响将我拉回现实。我一看,原来是妈妈在放东西。东西放得那么重,多半是故意的……我怕妈妈一生气就取消了“五一”的出游计划,只好极不情愿地拿起笔,开始做笔记,可我的脑海中依旧浮现着敦煌的景色……

关键词： 爱德华·蒙克   表现主义   艺术形式  

摘要： 挪威画家爱德华·蒙克是表现主义绘画的杰出代表,他的作品充满强烈的情感力量,与传统绘画注重线条、结构、色彩、肌理的表现手法截然不同,他更多是通过画面形式和结构来表现其情感和思想。他用强烈的色彩来刺激观众,从而使观众产生情感反应。在艺术形式及绘画内容上,蒙克以其对生命、死亡和爱等人类永恒话题的深刻思考为主题创作了一系列作品,并以一种简单又不失力度的几何线条,塑造出具有强烈情感和感染力的画面。本文将对蒙克的作品进行细致分析。

关键词： 法学博士   油画家   恐惧   俄罗斯  

摘要： 一寸月光万里路,莫卷人生卷诗书。——罗翔(法学博士)战胜恐惧最好的办法,就是面对恐惧。——电影《飞驰人生2》灵感,不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。——列宾(俄罗斯油画家)。

关键词： 豫剧现代戏   艺术创作   人文视角   创作视野   传统豫剧   文化蕴含   文化自信   历史文脉  

摘要： 2019年9月,习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上提出明确要求:“要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值,讲好‘黄河故事,,延续历史文脉,坚定文化自信,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。”黄河是中华文明的摇篮,它自西向东奔流不息,承载着中华民族厚重的历史与生生不息的力量。保护、传承与弘扬黄河文化具有重要的时代意义和现实价值。作为黄河文化的杰出硕果,传统豫剧艺术在漫长的历史更迭中有着厚重的积累。而在新时代的今天,豫剧现代戏更以与时俱进的人文视角管窥黄河文化的过往与当下,借艺术创作丰沛的手法彰显伟大坚强的民族精神。

关键词： 照相写实主义   激浪派   极简主义   集体创作   文化融合   波普艺术   艺术概念  

摘要： A:激浪派(Fluxus)诞生于动荡的20世纪60年代,兴盛于70年代,这场运动与美国的波普艺术和极简主义、欧洲的照相写实主义在时间线上重合,但是它的内涵显得更加复杂,因为它不止于艺术形式的表达,还涉及了集体创作的可能性,以艺术概念的革新和文化融合带来一场跨越地理与文化隔阅的浪潮。

关键词： “图式-修正”理论   图像再现   艺术心理学   艺术风格  

摘要： 图像再现是艺术创作的重要手段,也是各门类艺术的共有特点,其中包含着艺术家与观者双方对于图式的归纳、选择与运用。艺术史家贡布里希在其著作《艺术与错觉》中分析了图像再现的心理学问题,论证了图像再现中图式与修正的运用逻辑,其对多领域知识的运用增强了论题的科学性和涵盖范围的广阔性,引起了学者对于艺术与错觉关系的探讨和对“图式-修正”理论的关注。将贡布里希在《艺术与错觉》中提出的“图式-修正”理论运用于艺术创作与图像再现的分析中,以期推动艺术发展与视觉研究。