关键词： 思政教育   网络时代   话语体系   信息素养   网络舆论  

摘要： 在网络时代,高校思政教育面临前所未有的挑战与机遇。文章深入探讨了高校如何有效利用网络资源和相关技术手段,应用强化基础设施建设、创新思政话语体系、精选思政教育内容以及抢占网络舆论制高点等措施,增强思政教育的吸引力。研究结果表明,高校应用这些措施能够显著提升思政教育的实效性,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,同时培养他们的信息素养和批判性思维。文章旨在为高校思政教育在网络时代的创新发展提供理论支持和实践指导,以推动思政教育与时俱进,更好地服务于青年学子的全面成长。

关键词： 文献检索与开题报告   OBE理念   信息素养   动物科学   教学改革  

摘要： 文献检索能力是当代大学生所必备的信息素养。文献检索与开题报告是河南牧业经济学院动物科学本科专业第三学年第二学期开设的一门课程。该研究根据OBE理念和河南牧业经济学院动物科学专业的毕业要求设置了4项课程目标,针对课程目标安排了相应的理论和实践教学内容,采用了案例教学、翻转课堂、任务驱动法和线上线下结合等“以学生为中心”的教学方法,形成了“考勤+在线学习+课堂讨论+翻转课堂+上机实践+课程论文”的多元化考核方式。通过OBE理念导向的课程改革探索,学生养成了自主学习、主动探索的习惯,达到了课程目标和毕业要求,为学生进一步深造奠定了良好的基础。

关键词： 企业员工   健康素养   因素分析,统计学   健康信息素养   企业员工  

摘要： 目的了解企业员工健康信息素养水平及影响因素,积累人群健康信息素养调查经验,为制定企业人群健康教育和健康信息素养促进策略提供依据。方法利用分层整群抽样方法,对某省13家工矿企业3507名在职员工进行问卷调查。结果经调查企业员工的健康信息素养水平为49.17%。性别、年龄、文化程度、收入、工作性质、经济类型和企业规模是工矿企业员工健康信息素养的影响因素。结论通过调查能准确、全面的掌握企业员工健康信息素养基线水平和影响因素,为进一步开发健康信息素养的评估工具和完善评价体系提供可靠依据,达到丰富健康教育和健康传播手段,提高企业员工获取、甄别、利用健康信息的能力,进而提高企业员工的健康水平。

关键词： 创新培养   数字化教学   学生信息素养   信息技术教育   数字化时代   培养信息素养   创新之路   小学阶段  

摘要： 在数字化时代,信息技术已经深深地融入我们的生活和学习。对于小学生来说,学习信息技术不仅能够掌握一项技能,更有助于培养信息素养和思维方式。那么,如何在小学阶段开展信息技术教育呢?有什么好的教学理念和方法吗?数字化时代给小学信息技术教育带来了哪些机遇和挑战?下面,我们一起走进小学信息技术教育的神奇世界,探索数字化教学的创新之路,了解如何让学生在趣味中学习,在学习中成长。

关键词： 高中地理   信息技术   信息素养   教学中的应用   课堂教学   提质增效   激发学生的学习兴趣   丰富教学内容  

摘要： 随着信息技术的不断发展,其在教育中的应用也越来越广泛。尤其是在高中地理教学中,信息技术不仅可以促进课堂的变革,丰富教学内容,有效提高教学效率,还可以激发学生的学习兴趣,提升其信息素养。本文就信息技术在高中地理教学中的应用进行深入分析,并针对问题提出合理建议,以期促进课堂教学的提质增效。

关键词： 信息素养教育   TTT   教学模式   美国高校  

摘要： 采用文献调研法和内容分析法展开网络调查,结合网络调查结果,对美国信息素养教育TTT教学模式的研究和实践进行分析。重点关注信息素养教育中美国各方对实施TTT模式的态度、基本要素及效果等。从教学管理部门、高校图书馆、专业教师3个层面对我国高校在信息素养教育中实施TTT教学模式提出相应的建议。

关键词： 教师数字素养   文献计量   信息素养   TPACK  

摘要： 基于对中国知网发表于2000—2023年的教师数字素养相关研究文献的计量分析,发现发文量呈现波动增长趋势,且发文量与政策密切相关;《中国电化教育》《电化教育研究》和《现代教育技术》是发表相关研究较多的期刊;使用关键词共现聚类发现国内教师数字素养研究主要聚焦于几个主题:TPACK研究、教师数字素养内涵研究、现状调查和评价研究。同时,对国内教师数字素养研究主题进行分阶段演化分析,发现每个阶段的研究主题及其发展演化趋势,以期为后续研究提供国内教师数字素养的整体概览。

关键词： 初中信息技术   信息素养   内容优化   互联网   优化策略   亟待解决的问题   解决策略   教学内容  

摘要： 随着“互联网+”时代的到来,初中信息技术学科作为培养青少年信息素养的关键课程,面临着前所未有的机遇和挑战。如何在“互联网+”环境下优化初中信息技术教学内容,提高教学质量和学生的信息素养,成为亟待解决的问题。基于此,本文深入挖掘“互联网+”环境下初中信息技术教学内容优化的重要价值,从当前初中信息技术教学现状出发,分析教学中存在的问题,如教师对课程内容构建重视度不足、教学内容较为单一、教学形式缺乏创新等,并提出相应的解决策略,为初中信息技术教学质量的提高提供可行建议。

关键词： 军事学术期刊   信息化建设   信息素养  

摘要： 为顺应军队信息化转型建设发展需求,充分发挥军事学术期刊信息化建设对军队信息化建设的促进作用,军事学术期刊办刊单位和编辑人员应充分认清信息化建设的意义。本文针对目前军事学术期刊信息化建设存在的问题,提出了健全安全保密管理机制、提升编辑信息化意识、加大办刊经费投入、加强合作交流等加快军事学术期刊信息化建设的有效途径。

关键词： 数字治理   农民信息素养   现实困境   提升策略  

摘要： 在数字治理背景下,信息经济时代促使农民群体不断更新技能,农民信息素养成为农村发展和农民生活质量提升的重要因素,掌握必要的信息素养成为新时代农民发展的核心要素之一。本研究旨在探讨数字治理背景下农民信息素养现状和影响因素,评估农民的信息获取、处理和应用能力,分析其信息素养水平与影响因素,发现农民信息素养受到教育、技术接触、信息资源和社会经济环境等多方面因素的影响。基于这些发现,提出改善农民信息素养的对策,包括提供普及和针对性的信息教育培训,推广数字技术应用和互联网基础设施建设,充实农村信息资源和平台,促进农民信息交流和共享,增强农业信息数据驱动的创新,实现农业与“互联网+”融合发展。