关键词： 中医执业医师   分阶段考试   中医学专业   理论考试   技能考核   成绩分析  

摘要： [目的]总结和分析浙江中医药大学中医学专业学生的培养质量和存在问题,为中医药院校提高教学质量和学生临床知识及技能提供参考。[方法]以该校2018至2020年参加中医执业医师分阶段考试(第一阶段)实证研究的中医学专业学生为研究对象,采用方差分析和χ^(2)检验进行数据分析,比较分阶段考试成绩与在校学习成绩的相关性、考试通过率、掌握率。[结果]分阶段考试成绩能够较好地反映学生在校学习成绩情况,理论考试平均通过率为68.64%,技能考试平均通过率95.27%。理论考试平均总掌握率为65.06%,其中西医(基础医学类)55.57%、西医(临床医学类)52.12%,与理论考试总掌握率比较,差异有统计学意义(P<0.05);技能考试总掌握率为76.57%,第3~4站(体格检查)的平均掌握率分别为71.24%、72.24%。可以通过制定考试激励机制来提高学生考试内驱力,通过强化西医课程培训来提升理论考试通过率,通过反复临床技能训练来补齐技能考核的短板等改进措施和策略,从而提高学生的临床知识和技能,可为中医药院校提高教学质量作参考。[结论]中医药院校可以通过制定考试激励机制、强化西医课程培训、反复临床技能训练来提高学生的临床知识和技能,从而提高中医学专业学生的培养质量。

关键词： 育龄女性   宫寒   胞宫   寒邪   中医学   温度平衡   不孕症   病症  

摘要： 宫寒是中医学的一种病症,是“寒凝胞宫”的通俗说法,指的是女性子宫寒冷或子宫内环境失去温度平衡的情况。中医认为,“胞宫”是孕育新生命的场所,要保持稳定状态,一旦寒邪入体致使胞宫环境变差,不孕症就会出现。因此,育龄女性要有意识地驱寒保暖,以避免患上宫寒性不孕等病症。

关键词： 脾胃   肠道菌群   胃肠激素   生物学基础   男性生殖障碍性疾病   中西医结合  

摘要： 不育症、阳痿、早泄、前列腺炎等男性生殖障碍性疾病是生育力障碍的重要影响因素。中医学认为肾藏精主生殖,为先天之本,脾胃运化水谷精微,为后天之本,先后天相互资生。本文梳理相关研究,认为脾胃失和引起的男性生殖障碍性疾病,可能与肠道菌群紊乱和胃肠激素异常相关。肠道菌群可通过血脑屏障影响5-羟色胺,参与调控射精和勃起,并通过血睾屏障调控脂代谢,调节阴茎血管内皮,介导炎症反应,参与雄激素代谢,影响睾丸微循环;不同胃肠激素可通过介导睾丸炎症和细胞凋亡,调控睾丸微循环,调节性激素分泌及精子发生等,对睾丸生殖具有保护作用和损伤风险。肠道菌群与胃肠激素可能是中医学脾胃论治男性生殖障碍性疾病的潜在生物学基础。

关键词： 《伤寒论》英译   译者行为批评   医学书籍   刘国辉   对外传播   中医学   张仲景   中医药研究  

摘要： 《伤寒论》由东汉“医圣”张仲景所著,约撰于公元208年前后,是我国第一部理、法、方、药兼备的医学书籍,具有极高的医学和文化价值。它被后世医家称为“众法之宗,众方之祖”,并被列为中医四大经典著作之一。它不但是传承和发展中医学的必读之作,也是中医学对外传播的重要载体。自1981年由美国中医药研究创始人许鸿源(HongYen Hsu)翻译完成的首部《伤寒论》英译本问世以来,世界范围内已经先后有12部英译本陆续出版[1]。

关键词： 临床研究成果   中西医结合临床   中医药科学   中医理论   流派研究   学术争鸣   中医文献   学术交流  

摘要： 《中医学报》以探讨中医理论,报道中医药科学实验和临床研究成果,促进学术交流为宗旨。读者对象为中医、中药、中西医结合临床、科研、教学工作者及中医药院校师生。本刊设有“本刊特稿”“专题研究”“论著”“述评”“名医心法”“学术争鸣”“实验研究”“临床研究”“标准与规范”“流派研究”“方药研究”“中医文献”等栏目。1.基本要求来稿要符合科学性、先进性和实用性的原则。名词术语规范,标点符号正确。凡涉及临床研究、实验研究的文稿,均应由单位签章以证明内容属实,并提供原始数据、伦理学审查相关文件。

关键词： 医患沟通技能   情景式教学   BOPPPS教学   中医学   本科实习生   临床模拟学习   沉浸感  

摘要： 目的探讨情景式教学联合BOPPPS教学法在急诊科医患沟通教学的应用效果。方法采取便利抽样法,选取2021年5月至2023年5月在广西中医药大学附属国际壮医医院急诊科实习的70名中医学本科实习生为研究对象,按照实习时间的先后顺序分为对照组和观察组,对照组采用传统的教学方法,观察组采用情景式教学联合BOPPPS的教学方法。比较两组实习生的医患沟通技能、临床模拟学习沉浸感及实习生对带教老师的教学满意度。结果观察组实习生医患沟通技能及临床模拟学习沉浸感均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组实习生对带教老师的教学满意度优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论情景式教学联合BOPPPS教学方法应用于急诊科中医学本科实习生医患沟通教学活动中,能够提高实习生医患沟通技能和临床模拟学习沉浸感,同时能提高实习生对带教老师的教学满意度。

关键词： 中医学   脉诊法   《伊利汗中国科技珍宝书》   中东传统医学  

摘要： 梳理并分析《伊利汗中国科技珍宝书》脉诊内容, 发现该书在脉学理论方面, 载有《黄帝内经》三部九候脉法及营气运行规律, 《难经》独取寸口脉法及寸关尺理论, 《脉经》人迎气口脉法及三部分候五脏理论, 《脉诀》及其注释点评著作的七表、八里、九道脉等不同时期不同医家的学术观点;在脉理解释方面, 援引多位名医注解, 运用中医基础理论及天文术数知识, 并结合古代伊朗医学背景和本土医疗经验进行讲解;在诊脉手法方面, 记录《难经》《脉诀》《类证活人书》等书中的"三指定三关""布指调疏密""浮中沉取脉""足背脉断生死"等脉诊技巧;在影响脉搏因素方面, 记录了男女脉、体质脉、四时脉。《伊利汗中国科技珍宝书》是作者拉施特在钻研中国文化和医学知识的基础上, 结合中东地区特有的风土人情、语言文化、思维方式, 将我国汉代以前至唐宋时期各式脉学理论重新编撰而成的波斯语中医学科普性著作。该书的问世表明中医脉诊在14世纪已推广至中东地区, 并为当地医疗发展提供了宝贵经验。该书作者对不同文化的认同感与钻研精神, 为当下实现中医学与不同地域医学的跨文化沟通提供历史范例。书中保留的唐宋时期文献, 可为深入了解中医古代脉学提供线索, 但其中未讲解透彻或与现今临床实际不符的内容, 在研究与运用时应注意甄别。

关键词： 中医   在线教学   远程教育   教学方法   教学模式   授课形式   在线平台   综述  

摘要： 在线教育指通过移动设备在互联网虚拟教室进行远程授课、学习的方式。在医学教育信息化、教学手段现代化的背景下,在线教育新兴成为高等教育重要的教学形式和关键措施之一。各高校积极探索实践,开展线上教学。线上远程教学,时空分离、灵活机动、成本低廉,这为中医学教育技术的进展提供了契机,但因中医学独特的思维方式,线上教育也存在着诸多教学难点。文章从基础课程与实践课程两种不同教学模式的教学方法、同步与异步两种授课形式,及各种教学平台等方面对中医学的在线教学技术做一综述,总结中医学在线教育的教学现状、探讨目前存在的问题,以期为中医学教学方法的改革与选择提供思路,最终达到提升教育质量的目的。

关键词： 中医学   西医院校   课程思政   教学改革  

摘要： “育人为本、德育为先”是开展高校教育的重要思想。中医药是中华文明的瑰宝,蕴含着丰富的思政元素。在西医院校中医学课程中融入思政教育,不仅能提高学生的道德素养和人文精神,而且有助于教师团队建设,突破原有的教学瓶颈,提高教学质量。课程思政建设的关键在于充分挖掘思政素材,并且与专业知识紧密结合,然后从教学内容、方法、考核方式等方面进行改进。文章最后结合案例进行解析,以更具体地阐述对课程思政建设关键问题所做的探求。

关键词： 中医学   中医养生实训   融合创新   人才培养  

摘要： 基于中医养生相关融合发展文献,发掘中医养生可融合发展领域,分别从文化、体育、饮食、音乐、建筑、科技与养生融合方面充分联系实际,发现其与中医养生融合发展前景。根据中医养生发展的历史和现状,及其与各学科融合发展的成果,结合养生实训和社会需求,浅析中医养生融合创新型人才培养前景。通过实训例子、文献成果和实际应用等,说明培养中医养生融合创新型人才的益处所在。