关键词： 电力系统分析综合程序   短路电流计算   实用等值   电磁暂态分析程序  

摘要： 当使用ATP-EMTP软件对大型区域电网的局部线路进行电磁暂态仿真时,受到仿真软件规模的限制,需要将区域电网划分为内部系统和外部系统,对外部系统进行等值简化。文中为简化原系统并保留原系统的短路电流特性,提出了一种基于电力系统分析综合程序(PSASP)短路计算的实用等值方法。采用该等值方法完成了西北电网2017年夏季大运行方式下的等值简化,并在ATP-EMTP软件中搭建了新疆乌鲁木齐简化电网的电磁暂态模型。通过比较等值前后系统的潮流分布和短路电流水平,验证了所提等值方法的正确性和可行性。

关键词： 应用型人才   电力系统分析   教学模式   教学方法  

摘要： 针对"电力系统分析"课程的特点和教学中存在的问题,将混合式教学模式引入课程,从教学内容、教学方法、教学模式、实践环节和考核方式等方面进行教学改革和创新,保证课程内容与时俱进,提高课堂教学效率,激发学生学习热情,增强学生实践能力和创新能力,提高课程教学质量,取得了良好的教学效果.

关键词： 微课   “电力系统分析”   课程   实施   改革   策略  

摘要： 随着素质教育的开展,从基础教育到高等教育,都在不断的改革教学方式。在过去,应试教育确实为国家发展提供了人才。但是在当下的教育背景和社会发展背景下,传统的应试教育已经无法满足当下的教育需求和社会发展需求。"电力系统分析"课程作为当下高等教育中非常受重视的一门课程,成为教学改革的重点课程。本文将针对"电力系统分析"课程改革进行深入的分析。

关键词： 中国科学院院士   电力系统分析综合程序   论坛   系统分析方法   特高压输电   储能技术   能源系统   大型软件  

摘要： 周孝信《新一代能源系统和储能技术应用》周孝信,中国科学院院士,中国电科院名誉院长。长期从事电力系统分析方法研究,主持开发了我国第一套“电力系统分析综合程序”大型软件,在电力系统得到广泛应用;30多年来,主持了我国多项大型超特高压输电系统工程;目前正致力于新一代电力系统的研究。

关键词： 电力系统分析   综合课程设计   PSCAD  

摘要： 在"十三五"专业综合改革推动下,基于校级专业综合改革及校级"卓越工程"培养方案背景下对"电力系统分析"的实践教学内容和方式进行了改革。探讨了"电力系统分析"课程设计由传统的手工计算到利用PSCAD仿真软件进行仿真设计再到电气工程专业综合设计的改革过程,体现了专业课程设计改革特色,增强了学生的工程实践能力和创新意识。

关键词： 图论   图数据库   图计算   电力系统分析   图数据模型   佩奇排序法   BSP  

摘要： 为快速求解潮流计算问题,文章给出一种基于整体同步并行计算模型(Bulk Synchronous Parallel Computing Model,BSP)的全节点并行迭代算法。在利用佩奇排序实现并行机制的基础上,用图数据模型实现了电力网络全节点的并行的潮流迭代计算。基于实际电网算例和国际标准算例进行验证,其结果说明该方法可以在常规服务器上实现万级节点系统百毫秒级、十万节点秒级、百万节点10 s级的计算速度,极大提升现有EMS系统的计算分析效率。

关键词： 电力系统分析   继电保护   故障分析   处理措施  

摘要： 随着经济和电力行业的快速发展,人们生活水平不断提高,这也给电力系统安全、稳定运行提出了更高的要求。如果电力系统出现故障或异常运行时,继电保护装置可以在第一时间将故障区域线路切断,或者通过智能平台将故障数据、异常数据传输到显示终端当中,工作人员可以通过异常数据展开调查和维修,避免给电力设备带来损坏、影响供电质量。在电力系统运行过程中,出现电力系统故障问题难以避免,只有加强电力系统继电保护工作、提高继电保护质量,才可以确保整个电力系统运行安全。

关键词： 电力系统分析   继电保护   故障分析   处理措施  

摘要： 电力系统继电保护问题和处理办法,电力系统中继电保护工作的有关概念;继电保护工作中经常出现的问题;对继电保护工作出现的故障提出相应解决办法。

关键词： 翻转课堂   电力系统分析   实践探索  

摘要： 翻转课堂模式是一种与以往教育方式完全不同的教学方式,旨在通过将学生作为教学工作的主体,让学生在课堂上自主掌握知识,真正地能够将学到的知识融会贯通,这一模式对于激励学生、提高学生学习兴趣有着重大的作用。从课堂教学内容设计、把握好学生心理、加强互联网在课堂中的应用、改变对学生的评价体系,具体分析了在将翻转课堂模式在电力系统分析的课堂中进行实践措施,使得这一模式能够得到更好的推广和应用。