关键词： 方差齐性检验   定量资料   统计学要求   统计学方法   偏态分布   数据表示   统计学软件   正态性  

摘要： 1.针对统计学方法的描述:凡投稿中涉及统计学处理时,应在“资料和方法”中单独列出小标题,即“统计学处理”项,详细交代以下信息:采用的统计学软件名称(包括版本号)、数据表示形式、针对不同类型数据及数据特征采用的统计学方法名称、统计学差异显著性水平标准(即α取值)。针对定量资料,应进行数据的正态性和方差齐性检验(注明检验方法),根据结果采用均数±标准差表达正态分布或近似服从正态分布的定量资料,采用中位数及四分位数间距表达偏态分布的定量资料。

关键词： 临床神经病学   微信公众平台   信息反馈   微信号   三种方式   杂志  

摘要： 为了加强与广大读者、作者以及专家的沟通,及时进行信息反馈,《临床神经病学杂志》微信公众平台于2015年8月正式开通,欢迎大家关注!您可通过以下三种方式关注《临床神经病学杂志》微信公众平台:1、搜索公众订阅号名称“临床神经病学杂志”添加关注;2、搜索微信号“lcsjbx”添加关注;3、扫描位于本刊目次页右上角的微信二维码。

关键词： 审稿专家   审稿人   临床神经病学   编辑部   编委   杂志   保质保量   年度  

摘要： 在2021年度,《临床神经病学杂志》得益于各位编委和审稿人的大力支持,保质保量地完成了审稿任务。本刊编辑部在此向以下各位审稿专家表示诚挚的谢意!

关键词： 稿件处理   作者投稿   投稿系统   投稿方式   网上投稿  

摘要： 最近一段时间,有作者反映在向我刊投稿时,由于误投非我刊官方投稿系统,导致耽误稿件处理,甚至出现错误汇款的情形。在此提醒广大的作者朋友们注意:(1)投稿途径:除特殊情况外,我刊目前仅处理从我刊官方系统所接收的来稿,不再处理通过邮寄纸质以及来自Email、QQ等途径的投稿。请作者投稿前确认我刊网址(http://***/),进行网上投稿,首次投稿的作者请先进行注册后进行投稿。

关键词： 精神卫生中心   精神病医院   新乡医学院   应用心理学   神经病学   医学影像   专科医院   精神疾病  

摘要： 河南省精神卫生中心(河南省精神病医院,新乡医学院第二附属医院)1951年6月建院,是一所以治疗精神疾病为主的三级甲等专科医院,是国务院学位委员会批准的精神病与精神卫生学、神经病学、应用心理学、老年医学、内科学、护理学、医学影像与核医学、临床检验诊断8个硕士学位授予单位,是国家人力资源和社会保障部及全国博士后管委会批准的博士后科研工作站。

关键词： 编辑出版工作   临床神经病学   新一届编委会   期刊   献计献策   杂志   第八届   成立  

摘要： 截至2021年底,《临床神经病学杂志》第七届编辑委员会的任期已经届满。为更好地促进期刊的发展,《临床神经病学杂志》成立了第八届编辑委员会。期待新一届编委会能够继续帮助和支持编辑部的工作,为本刊献计献策。自《临床神经病学杂志》第七届编辑委员会成立以来,编委会全体成员对《临床神经病学杂志》的编辑出版工作作出了极大的贡献。

关键词： 诊断思路   疾病分类   神经病理   神经电生理监测   神经病学   神经系统疾病   神经内科   疾病症状  

摘要： 由上海交通大学医学院附属瑞金医院神经内科王刚教授主编,凝聚全国20余位著名神经病学专家临床诊疗实践经验的《神经病学诊断思路》(第一版)(ISSN:978-7-313-26800-6)已于2022年由上海交通大学出版社出版发行。《神经病学诊断思路》首次尝试从疾病症状和疾病分类两个维度对神经系统疾病的诊断实践及最新进展进行系统总结和介绍,围绕某一症状或疾病,引入神经影像学、体液标志物、神经电生理监测、基因检测以及神经病理检查等辅助诊断技术,全方位多视角介绍疾病的临床诊断思路和流程,尤其突出作者自身的临床实践。

关键词： 科研诚信   ID码   临床神经病学   交流研究成果   标识码   增值服务   投稿须知   OSI  

摘要： 《临床神经病学杂志》从2019年8月起正式加入OSID(Open Science Identity)开放科学计划。将通过在文章上添加开放科学二维标识码(OSID码),为读者和作者提供一个与业界同行和专家进行学术交流研究成果的途径,同时提供系列增值服务,提升论文的科研诚信。投稿本刊的作者请查看本刊投稿须知,注册“OSID作者助手”工具账号,使用工具创建OSID码,按照要求将稿件中加入OSID码一起投到本刊。

关键词： 新医科   课程思政   角色式  

摘要： “新医科”背景下,在培养未来复合型临床医生的课程体系专业教育中融入思政教育的需求越发迫切。我们面向临床医学专业本科生,在建构主义理论指导下探索“角色式”神经病学教学模式的改革及实践,相较于“传统式”教学模式取得了更好的教学效果,实现了“新医科”背景下课程思政的要求。

关键词： 短期量化反馈系统   临床教学   神经科  

摘要： [目的]探讨短期量化反馈系统在神经病学临床实习教学中的应用效果。[方法]选取广东省中医院大学城医院脑病四科轮科实习研究生56名为研究对象,按随机数字表法分为实验组和对照组,各28名。对照组按传统实习带教方法开展实习,实验组予创建数字化的实习进度短期量化反馈系统,以7 d为1个时间单位进行实习情况反馈,连续调查学生实习任务完成进度并向师生进行反馈,督促学生及时完成实习任务,带教老师根据反馈情况及时调整带教安排。[结果]实验组的出科考核总成绩、理论考核成绩、技能考核成绩均显著高于对照组(P<0.05);实验组每周实习短期反馈调查结果比较,第2、3、4周的新收病人数、开医嘱次数及第3、4周临床小操作次数较第1周均有增加(均P<0.01),而疲倦评分及阅读神经科专业书时间无显著差异(均P>0.05)。[结论]在神经科临床实习教学过程中,应用短期量化反馈系统有助于提高学生学习的积极性和临床实习成绩,值得推广应用。