关键词： 护理事业发展   中国工程院院士   阿尔茨海默病   神经病学   神经内科   中枢神经系统   副所长   科技工作者  

摘要： 李春岩,中国工程院院士,神经病学专家,主任医师,教授,博士生导师,荣获全国五一劳动奖章,全国先进科技工作者,享受国务院政府特殊津贴,河北省优秀专业技术人才,河北省心脑血管病研究所副所长,河北省神经病学重点实验室主任,河北省学位委员会委员,“十四五”时期全面推进健康中国建设对护理事业发展提出了新要求,要求以人民为中心,为人民提供全方位全周期健康服务。《护理实践与研究》杂志坚持重点栏目建设,追踪当前研究热点,策划了“神经内科护理”专题,体现了学科最新发展方向,凸显了专科护理学特色。神经内科涵盖了广泛的疾病,包括中枢神经系统、周围神经和肌肉的疾病。常见疾病有脑血管病、神经病变病、阿尔茨海默病等。

关键词： 办刊宗旨   中国医师协会   神经疾病   神经解剖学   普及与提高   神经病学   专业期刊   神经内外科  

摘要： 《中国现代神经疾病杂志》为国家卫生健康委员会主管、中国医师协会主办的神经病学类专业期刊。办刊宗旨为:理论与实践相结合、普及与提高相结合,充分反映我国神经内外科临床科研工作重大进展,促进国内外学术交流。所设栏目包括述评、专论、论著、临床病理报告、应用神经解剖学、神经影像学、循证神经病学、流行病学调查研究、基础研究、临床研究、综述、临床医学图像、病例报告、临床病理(例)讨论、新技术新方法等。

关键词： 小规模限制性在线课程   混合教学模式   神经内科   见习教学  

摘要： 目的研究小规模限制性在线课程(SPOC)混合教学模式在本科生神经病学见习教学中的应用效果。方法选择2020年9月至12月在我院神经内科见习的180名临床医学专业本科生,按照随机数字表法将其分为SPOC组和传统教学组,每组90名。SPOC组采用SPOC混合教学模式,传统教学组采用传统教学法。比较两组的见习效果。结果SPOC组的理论考核成绩、技能考核成绩均高于传统教学组(P<0.05)。SPOC组的临床诊疗思维能力考核情况优于传统教学组(P<0.05)。SPOC组的理论知识掌握、医患沟通能力、学习兴趣、分析及解决问题能力、团队协作能力评分均高于传统教学组(P<0.05)。SPOC组对教师的教学内容、教学方法、教学效果和总体满意度评分均高于传统教学组(P<0.05)。结论相较于传统教学法,SPOC混合教学模式可提高神经内科见习学生的理论知识掌握、实践操作技能和教学满意度。

关键词： 远程医疗   传染病管理   生命体征监测   医疗方法   皮肤病学   视听技术   神经病学   视频会议  

摘要： 远程医疗是指一种利用视听技术,通过视频会议、静态图像传输、远程生命体征监测等手段促进患者和临床医生之间或多名临床医生之间互动,从而改善患者健康的医疗方法^([1])。远程医疗广泛应用于各种医学亚专科,包括精神病学、眼科学、皮肤病学、儿科学和神经病学等;并且随着新型冠状病毒感染(COVID-19)的全球性大流行,社会运行及诊疗方式也随之改变,即要求居家或集中隔离及保持社交距离以最大程度地减少感染风险^([2])。

关键词： PBL教学法   传统教学法   学习焦虑   考试焦虑  

摘要： 目的:研究PBL教学法在神经病学教学中改善学习焦虑和考试焦虑的机制。方法:将2020~2021年在神经内科实习的神经病学的医学生50人随机分成传统教学法组及PBL教学法组。两组医学生均采用健康医学院神经病学“脑血管病”章节为教材及考试内容。分别使用传统教学法及PBL教学法进行相同学时的教学。在入科前对所有学生进行焦虑自评量表(SAS)和Sarason考试焦虑量表(TAS)中文版测试。然后同时对两组学生分别进行传统教学法教学和PBL教学法教学。教学结束后在考试前再次对所有学生进行SAS和TAS中文版测试。结果:在教学后PBL组的学生的学习焦虑及考试焦虑水平较传统教学组明显降低(P<0.05);PBL组的学生自身在教学后的学习焦虑及考试焦虑水平较教学前有明显降低(P<0.05);PBL教学法组的考试成绩明显优于传统教学组(P<0.05)。结论:在神经病学教学中PBL教学法可有效降低医学生的学习焦虑及考试焦虑水平并提高学习成绩。

关键词： 文献计量学   《中文核心期刊要目总览》   核心期刊   神经病学   精神病学   专家评审   原理和方法   《中华老年心脑血管病杂志》  

摘要： 《中华老年心脑血管病杂志》主编先生/女士:我们谨此郑重通知:依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,贵刊《中华老年心脑血管病杂志》入编《中文核心期刊要目总览》2023年版(即第10版)之神经病学与精神病学类的核心期刊。

关键词： 文献计量学   《中文核心期刊要目总览》   行为医学   核心期刊   神经病学   脑科学   精神病学   专家评审  

摘要： 《中华行为医学与脑科学杂志》主编先生/女士:我们谨此郑重通知:依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,贵刊《中华行为医学与脑科学杂志》入编《中文核心期刊要目总览》2023年版反(即第10版)之神经病学与精神病学类的核心期刊。

关键词： 科学技术协会   办刊宗旨   科研成果   神经病学   中国医师协会   学术类期刊   神经疾病   普及与提高  

摘要： 《中国现代神经疾病杂志》为国家新闻出版广电总局和国家科学技术部2001年正式批准,由国家卫生健康委员会主管,中国医师协会、天津市科学技术协会、天津市神经科学学会及天津市环湖医院联合主办,国内外公开发行的神经病学及相关学科的学术类期刊。读者对象主要为广大神经内外科临床医师及相关科研人员。本刊办刊宗旨是:贯彻党和国家有关卫生工作的方针政策,贯彻理论与实践、普及与提高相结合的办刊方针;报道我国神经病学领域的科研成果及临床诊疗经验,促进国内外神经病学的学术交流。本刊以报道中枢神经系统及周围神经系统各种疾病的临床和基础研究成果以及具有临床参考价值的诊疗经验为主,包括中枢神经系统内外科疾病;周围神经系统疾病;全身系统性疾病引起的神经系统并发症;相邻组织、器官疾病对神经系统的损害性疾病;神经影像学、电生理学及超声学等辅助检查的临床应用研究及相关基础研究。

关键词： 精神病学   文献计量学   神经病学   中国脑血管病   核心期刊   专家评审   通知   原理和方法  

摘要： 《中国脑血管病杂志》主编先生/女如:我们谨此郑重通知:依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,贵刊《中国脑血管病杂志》入编《中文核心期刊要目总览》2023年版(即第10版)之神经病学与精神病学类的核心期刊。

关键词： CBL教学法   微信平台   神经病学  

摘要： 目的探讨CBL教学法结合微信平台在神经病学临床见习中的应用效果。方法选取包头医学院第二临床医学院2018级临床本科生81名进行教学实践。传统组采用LBL教学模式,研究组采用CBL教学法结合微信平台的教学模式。结果研究组的病例分析、神经系统查体及满意度调查分数均高于传统组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论CBL教学法结合微信平台能够帮助学生逐渐形成临床思维,提高教学效果。