关键词： 贵州苗族蜡染   美术教育价值   初中美术教学   教学融合  

摘要： 从价值论研究层面来看,现有研究对贵州苗族蜡染资源的审美价值、民俗价值以及实用价值研究比较充分,对贵州苗族蜡染资源教育价值及其与课程教学的融合关注较少,特别是建立在贵州苗族蜡染资源融入中学美术教学现状调研基础上的,应用研究存在空白和薄弱环节。基于此,本文旨在通过对贵州苗族蜡染概况、审美文化价值,特别是美术教育价值的挖掘,为贵州苗族蜡染融入中学美术教育融合研究的展开作铺垫。通过对贵州苗族蜡染资源在中学美术教学中的融合现状调查,分析存在的问题和不足,并据此从教学内容、教学方式、师资力量三方面就贵州苗族蜡染更好融入中学美术教学提出应用建议;最后,以贵州地区初中美术教材课程为依托,结合贵州苗族蜡染资源开展教学实践检验,旨在通过课程教学的设计,进一步提升研究成果的针对性和可操作性。蜡染与贵州苗族聚居区的自然环境、风土人情以及苗族同胞的生产生活进行了深度融合,蜡染原材料选择与贵州苗族聚居区自然生物高度匹配、蜡染艺术风格与贵州苗族聚居区自然环境高度匹配,形成了具有鲜明特色的贵州苗族蜡染风格。《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲(试用修订版)》指出,美术教学内容应体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,充分利用当地美术资源、丰富美术教学内容,注重趣味性、实践性等,为贵州苗族蜡染艺术融入中学美术教学奠定了良好的政策基础。另一方面,贵州苗族蜡染艺术图案类别多样、源于生活、出于匠心、饱含情感,色彩鲜明、构图精巧、美观大方,寓意丰富、趣味十足的审美文化价值,决定其融入中学美术教学的可行性和必要性。总体来说,贵州苗族蜡染集匠心巧思、精湛技艺和“有意味形式”于一体,寄托着人类共通的情感与向往,具有超越民族、地域和时间的永恒、普遍的教育价值。学校教育在文化传承与创新中具有不可替代的基础性作用,理应承担起“传承优秀传统文化,铸造民族复兴之魂”的神圣使命。目前,贵州苗族蜡染教育普及工作随着各地“非物质文化遗产进校园”活动的深入开展,有了很大进展,但仍面临教学内容与中学美术教材衔接不紧密,教学形式表现为临时性、阶段性以及专业师资力量短缺等问题。贵州苗族蜡染资源融入中学美术教学应立足初中美术教材,“以教材为依托、以生活为基础”;立足新时代新思想新精神,发挥社会主义先进文化的导向作用;立足应用,探索地方课程与校本课程的开发,推动教学内容的规范长效;探索“学、研、游、做”融为一体,推动教学方式的规范长效;探索教师队伍建设的多元化、柔性化模式,推动师资力量的规范长效。笔者以《美术》(人教版)八年级上册《让我们的生活更美好(设计·应用》课程教学以及重庆朝阳中学和重庆八中蜡染教学为例,开展贵州苗族蜡染资源融入初中美术教材教学设计以及中学苗族蜡染特色课程开发案例分析,从基于美术学科核心素养因需制宜和深度融合与规范长效“双管齐下”两方面提出经验,以期为贵州苗族蜡染资源更好转化为中学美术教学资源提供参考和借鉴。

摘要： 蜡染是我国的少数民族民间传统纺织印染手工艺之一,具有深厚的历史,蕴含着独特且珍贵的艺术文化价值,是中国优秀传统文化中的宝贵财富。蜡染具有丰富的艺术形态,装饰图案精美多样,色调协调统一,风格清新独特,反映着当地苗族居民从古至今的生活方式、审美情趣以及对文化的传承与理解。本文基于

关键词： 贵州蜡染   纹样   美学特征  

摘要： 艺术设计体现了各个民族、不同时代的生活方式和价值观念。本文以康德对美学本质观点的论述为出发点,用美学理论结合实际对贵州地区苗族蜡染进行分析,寻找其美学特征和艺术魅力。从艺术美学的研究角度出发将苗族蜡染创作定位成是一种特别的实用性艺术,并对苗族蜡染艺术展开由表及里的知性分析和研究,我们可以品出一个时期、一个民族审美观念的具体表现以及其在美学上的趣味和追求。蜡染是苗族人民精神内涵与艺术结合所呈现出来的结晶。

摘要： 设计说明:以四川省珙县国家级非遗代表性项目名录"蜡染技艺(苗族蜡染技艺)"为主题,用现代图形提炼方法,对珙县蜡染图案中出现频率高和衍变形式丰富的基础纹样进行规整化处理,建立数字化图形元素库。再从元素库中选择图形元素按照珙县蜡染图案的组织规律进行模块化搭建,得到充分保留珙县蜡染视觉效果和艺术风格的图案,大幅度提高文创产品开发效率。图案除了应用于布材质以外,还可应用于珙县具有代表性的皮质文创产品中。

关键词： 互联网经济   珙县苗族蜡染   品牌化推广  

摘要： 文章研究互联网时代下珙县苗族蜡染品牌化推广,并针对珙县蜡染的发展现状进行了分析和总结。通过梳理互联网发展的潜力,同时针对互联网时代下媒介环境进行分析,并且找到适合珙县蜡染发展的具体实践,提出了一种互联网时代下珙县蜡染品牌化推广的方法,引发思考与实践。

ISBN: (纸本)9787515519951

关键词： 苗族蜡染   用户体验   APP   非物质文化遗产   数字化  

摘要： 互联网的快速发展使人们生活方式发生巨大改变的同时,为许多领域带来了变革与创新,尤其当移动互联融入日常生活,这样的改变愈加广泛且剧烈。人们生活水平的提高为文化的繁荣发展提供了契机,移动互联则能跨越时间与空间对文化进行更广泛的传播。对于文化本身来说,移动互联是新时代背景下保护与传承文化的新手段与新方法,有利于对文化进行长期的储存与管理,也更加利于传播。尤其对于非物质文化遗产来说,这样的方式打破了非遗文化在传播中面临的困境,使其得以良好的保护与储存。苗族蜡染作为我国古老技艺之一,虽在近几年得到了国内外的广泛关注,学术上对苗族蜡染的研究也取得了相应的成果。但由于传播范围及方式的局限,社会公众对苗族蜡染的了解仍一知半解。尤其是苗族蜡染独特的制作工艺,作为苗族蜡染文化的核心内容,在传播中由于种种原因被忽视。本文基于这样的背景展开对苗族蜡染的研究,以用户体验作为理论支撑,聚焦苗族蜡染文化数字化产品在移动端的设计方法。文章从苗族蜡染文化出发,搜集并整理苗族蜡染文化包含的全部内容,并根据其文化内容特征将其分类。对用户体验进行研究,简述互联网背景下的用户体验,并详细介绍用户体验领域较有影响力的Garrett用户体验理论,基于该理论分析具有代表性的非遗技艺类APP,总结此类APP在设计中具有的用户体验特点。随后分析苗族蜡染APP的特点,结合Garrett用户体验模型构建苗族蜡染APP用户体验模型,对模型中各层级的内容进行详细的分析,并以该模型为指导展开苗族蜡染APP的设计。

关键词： 舞台创作   舞蹈语言   民间舞   蜡染技艺  

摘要： 湘西土家族苗族自治州有着丰富多彩的传统民间手工技艺,既是文明的窗口,也是民族精神的外化表现,湘西蜡染技艺在众多传统技艺中独放异彩,该技艺主要来源于湘西凤凰地区的民间实际生活,本文从生活的本源出发,在民间传统文化中寻找舞蹈语言的立足点,通过分析湘西民间蜡染劳作中的生活动作到舞蹈语言的转化,以及舞蹈语言与灯光,音乐,道具与服饰之间的综合性运用,让更多的人了解湘西苗族的文化习俗及民族风貌,为当地民间舞蹈的发展贡献绵薄之力。

关键词： 织金苗族   蜡染   纹样  

摘要： 贵州织金苗族至今还保留着完整的手工蜡染技艺,以蜡染纹样精美细腻独树一帜,本文主要采用了田野调查法、交叉学科研究法,在探究织金苗族蜡染历史、梳理织金苗族蜡染技艺的基础上,重点对蜡染纹样做了一次相对全面的梳理和系统性分析。首先追溯了织金苗族蜡染的历史发展,深入浅出地分析了织金苗族蜡染技艺,总结出蜡染纹样的发展受当地经济、文化、科技发展的制约。然后对蜡染纹样进行题材分类研究,将题材归纳为自然现象类、动物类、植物类等四大类,一一解读纹样的造型特征和寓意,其中窝窝纹是判断织金苗族蜡染的决定性纹样,鱼纹、鸟纹是绘制最为频繁的纹样,这些蜡染纹样既是地域特征的生动体现,也是历史文化长期积淀的结果。其次,分析了织金苗族蜡染纹样的构成元素、组织与构成形式,认为织金苗族蜡染纹样具体表现为饱满紧密、疏密相间、依形共生、对称均衡的构图特征。蜡染纹样又具有造型美、色彩美、意蕴美的艺术特征,整体呈现概括化、造型多变、色彩素雅的特点,纹样寓意或直白或含蓄,着力反映了织金苗族的地域性生活场景和风俗习惯,表达了宗法伦理、族群团结、生存繁衍,健康吉祥等美好愿景。最后分析了织金苗族蜡染纹样的应用现状,总结出织金苗族蜡染纹样目前面临纹样造型局限、蜡染材质守旧、绘蜡技法固化、纹样色彩单一的应用问题,因此,创新纹样造型、使用现代材质、多工具绘蜡、大胆融入颜色成为当务之急。

关键词： 丹寨蜡染   艺术特征   工艺   传承   创新  

摘要： 本文旨在研究丹寨苗族蜡染的发展历史、制作工艺、艺术特征及文化传承。丹寨苗族在其漫长的生产生活过程中,形成了自己独特的蜡染技术。结合文献参考,探析丹寨蜡染的发展历程及风格特征。