关键词： 传媒教育   文化交流   信息生态   信息内容   一带一路   真实准确   媒体   社会发展进步  

摘要： 当前,信息已经与物质、能源一道,成为人类社会赖以生存和发展的三大基本资源。只有具备真实准确的信息内容、清朗健康的信息生态、平衡多向的信息格局,信息才能实现促进社会发展进步的功能。随着“一带一路”倡议实践的不断深入,媒体作为信息的重要生产者、传播者,在推动全球经济发展、促进文化交流和深化政治合作方面扮演着重要角色。

关键词： 影视传媒   思政教育   思政课   信息传递   娱乐方式   精神文化需求   有效途径   提质增效  

摘要： 新时代背景下,各种新媒体蓬勃发展,在文化传播和信息传递等方面发挥着重要作用,使人们的生活行为和娱乐方式发生了翻天覆地的变化。影视传媒传播的优秀影视作品承载着深厚的文化内涵、丰富的信息资源及强大的精神力量,在满足人民群众日益增长的精神文化需求方面发挥着不可替代的作用。在“大思政课”理念下,深入挖掘并有效发挥影视传媒的思政教育功能、通过影视传媒推动思政文化广泛传播,是实现思政教育提质增效、推动影视传媒可持续发展的有效途径。

关键词： 思政教育   新闻传播学院   思想政治素养   中国社会科学院   传媒人才   媒体行业   全媒体报道   逻辑框架  

摘要： 传媒人才的培养体系需要结合时代发展而重新建构。如何基于信息化时代背景,提升传媒人才的思想政治素养、锻炼全媒体行业的采写实践能力,是传播实践者值得思考的课题。由中国社会科学院大学新闻传播学院王凯山主编的《全媒体报道实践:思政教育导向下的卓越新闻传播人才培养》一书,以新闻传播发展历程为起点,论证了思政教育融入传媒事业的必要性,架构起了信息化时代思政教育与传媒人才培养的逻辑框架,为我国传媒事业的长足发展提供了理论支持。

关键词： 大众传媒环境   大学生   思想政治教育   传播有效性   传媒平台  

摘要： 随着大众传媒的快速发展,大学生思想政治教育的传播方式和效果面临新的挑战,探究大众传媒环境下大学生思想政治教育传播的有效性,对于思政教育工作的改进和提升具有重要意义。文章采用从定义分析到影响剖析,再到有效性策略探索的方法,严格遵循循序渐进的研究原则,从提出大众传媒的定义入手,从积极和消极两方面,展现大众传媒对大学生思想政治教育传播的影响,进而提出能切实增强大学生思想政治教育传播有效性的策略,如提高大学生的媒体素养、增强思想政治教育内容的针对性、以各方力量推动大学生思想政治教育等,旨在培养出具有较高政治素养的大学生。

关键词： 大众传媒   思想政治   大学生   着力点   影响  

摘要： 随着信息技术手段的不断创新发展,大众传媒作为信息传播的重要渠道,已经成为人们生活中不可或缺的一部分,尤其对当代大学生群体而言,大众传媒已经成为其获取资源信息、交流思想、娱乐休闲的重要媒介。为了充分发挥大众传媒对大学生思想政治教育工作的积极作用与价值,提升思想政治课程教育成效,使大学生养成一定的信息资源甄别能力和习惯,文章首先介绍大众传媒的角色和使命,认为大众传媒应该承担起传递信息、普及知识、弘扬价值观等重要任务。随后,文章简要论述大众传媒对大学生群体的积极影响和消极影响,指出大众传媒具有普及性、多样性、交互性等特点,既能提高思想政治教育的覆盖面和效果,也可能给大学生的思想观念带来一定的负面影响。在此基础上,文章指明利用大众传媒加强大学生思想政治教育的着力点,包括建立科学机制、加强舆论导向、提高职业素养、担当社会责任等。

关键词： 传媒类高职院校   大学生创业   孵化基地   教育成本分担机制  

摘要： 教育成本分担机制是确保教育资源公平合理分配和可持续发展的重要手段。在实施过程中,应遵循公平原则,考虑利益主体的经济能力和受益程度。相关理论模型如公共物品理论、红利理论、受益者付费原则和收入再分配理论等为教育成本分担提供理论支持。实证研究可以采用调查问卷、访谈、数据分析和比较研究等方法,了解各利益主体的分担情况和看法。教育部门可通过增加财政投入、建立奖学金和助学金制度、引入社会力量参与等方式支持教育成本分担。创业孵化基地应明确定位和定位,提供全方位的场所、资源和服务支持,促进创业创新的发展。

关键词： 校园网络传媒   高职院校   学生思想政治教育   针对性  

摘要： 本文主要阐述了校园网络传媒在高职院校学生思想政治教育中的作用,通过举例分析了校园网络传媒在增强思想政治教育的针对性、扩大覆盖面以及提高学生参与度等方面的优势。同时,也介绍了校园网络传媒的种类和形式,以及如何具体运用校园网络传媒来开展思想政治教育。目的是帮助高职院校更好地发挥校园网络传媒在学生思想政治教育中的作用,提高教育教学质量。

关键词： 智能传媒   高校   思想政治教育  

摘要： 本文阐述智能传媒赋能新时代高校思想政治教育的价值体现,从坚持主流价值的思想引领、推动智能传媒技术的优化升级、拓展智能传媒的服务场域、强化智能传媒的要素保障等方面,探索智能传媒赋能高校思想政治教育的实践路径,并对实践进行反思,从加强学生智能传媒素养培育、加强教师智能媒体教学能力培训、加强校际的智能传媒资源“共建共享”等方面提出改进建议。