关键词： 移动互联网   中国现当代文学   教学空间   文学决疑术   自我建构  

摘要： 由于移动互联网在高校的全面普及,基于讲台和桌面电脑的传统中国现当代文学教学模式正面临智能手机带来的新挑战。面对新的危机,中国现当代文学教学改革首先需要将教师独白的文学"讲座"变为师生共同参与讨论的众声喧哗的文学"课堂"。当众声喧哗的教学空间形成以后,移动互联网超时空的触点式思维体验才能真正实现正向的教学功能。在众声喧哗的教学空间形成和移动互联网发挥正向功能的同时,教师有必要以基于案例教学的文学决疑术来逐渐完成师生双向自我的共导性建构。

关键词： 互联网+出版   IP+   盛大文学  

摘要： "互联网+出版"是出版行业发展大势,对传统出版机构及互联网出版平台均具根本性影响。本文以"盛大文学"为例,研究互联网线上出版平台通过线上IP形成"IP+",以此实现"互联网+出版"的路径。

关键词： 互联网+   英美文学   微课  

摘要： 随着时代的变革,传统英美文学课堂已不适应现代需求,逐步走入困境。如何在互联网+的大氛围下,改变英美文学教学模式,利用微课的短小、生动、重难点突出、易于接受的特点,实现英美文学的现代化是目前亟待解决的问题。本文拟从英美文学的课堂特点谈起,结合互联网+时代下微课之特色,分析媒体时代下英美文学的课堂改革趋向。

关键词： 工匠精神   “互联网+”   创新   转型  

摘要： 互联网时代如何将出版人代代相传的工匠精神发扬光大,这是新时期向出版从业者提出的新命题。而文学类图书编辑在面对这一命题时,应做到以匠人精神确保文学作品社会效益第一,同时,利用互联网带来的机遇获得经济效益的最大化。工匠精神之于出版人的作为和追求无比妥帖,过去的编辑常自谦为编书匠,透出了老一辈出版人为出版而精雕细琢、精益求精的精神品质。当下作为年轻一代出版人,我们如何在互联网时代里做好一个编书匠,成为时代给我们的命题。笔者拟结合自己从事的文学编辑工作谈一点认识。

关键词： 科技期刊   数字出版   互联网技术   出版周期   期刊影响力  

摘要： 本文传承《天文学报》60多年的办刊经验,结合近年来编辑工作,详细分析了"互联网+"时代将互联网技术融合在传统科技期刊编辑出版中的应用。以《天文学报》为例,经过多年实践,从办刊方式、编校制度、稿件审核、缩短出版周期等多方面采取新的举措,取得了显著的效果。

关键词： “互联网+”   纯文学期刊   全媒体   路径   困境  

摘要： "互联网+"时代让信息以前所未有的广度和深度流动起来,这对传统文学期刊来说,是机遇更是挑战。本文从单一的内容生产到多元平台建设,把作者和读者变为用户,从文学阅读服务转换成信息服务,跨界融合等方面分析纯文学期刊全媒体转型的路径,并结合实际,提出其在转型过程中存在的困难。

关键词： 互联网   校园文学   机遇   挑战  

摘要： 文学是语言文字的艺术,是社会文化的一种重要表现形式。文学作品通常是作家用独特的语言艺术表现心灵世界的作品,校园文学正是在丰富多彩的校园环境中所孕育出来的一种文学形式。校园文学对于青少年的成长有着非常重要的作用.在如今互联网时代的背景下,校园文学不仅迎来了新的发展契机,同时也面临着更严峻的挑战.

关键词： 移动互联网   文学   教育观念  

摘要： 随着移动互联网的快速发展,作为高等院校实现人文素质教育的重要渠道,以"大学语文"为核心的文学类课程受到了巨大的冲击。采用互联网思维重新审视当前的文学教育,打破既往以传授知识为主的传统理念,树立崭新的人文主义教育观念,打造文学精品课程,师生共建文学信息分享平台,成为转型期文学教育工作者的有益尝试。