关键词： 体育传统项目学校   教练员队伍   河南省   运动训练水平   调查   现状   奥运争光计划   全民健身计划  

摘要： 体育传统项目学校是我国现行学校课余训练体系的一个重要组成部分。是贯彻落实“全民健身计划”和“奥运争光计划”，为国家培养、输送优秀体育后备人才的重要基地。一支高水平的教练员队伍是提高学校运动训练水平的重要保证。要促进河南省体育传统项目中学课余训练水平长期稳定发展，一支结构合理、执教水平高、敬业、具有良好职业道德的体育教练员队伍至关重要。

关键词： 体育教练员   信息技能   继续学习   学习支助  

摘要： 体育信息化的飞速发展对教练员的执教能力、训练水平和信息化素养提出了更高的要求,基于Web的E-Learning学习方式从时间上和空间上为教练员的信息技能继续学习提供了有利的条件。本研究通过访谈法调研教练员在执教过程中需要掌握的若干信息技能,构建教练员信息技能远程继续学习内容体系,在进行教练员信息技能远程继续学习的教学设计基础之上,完成教练员信息技能远程继续学习支助平台的设计。

关键词： 男子足球队   主教练   影响力   在线   体育   十大   米卢蒂诺维奇  

摘要： 上期体育在线栏目我们介绍了当今足坛最具影响力的主教练第六至十名,等急了要看前五名是不是就是你心目中的那几位吧？不要着急,马上道来。NO.5.博拉·米卢蒂诺维奇（Bora Milutinovic）上榜理由：曾经带领中国国家男子足球队冲出亚洲走向世界,已经有足够的理由上榜,而且在功成身退后不忘带走52箱行李。

关键词： 陕西省   运动学校   教练员  

摘要： 本文采用文献综述法、问卷调查法,对陕西省体育运动学校621名教练员进行调查,结果表明:教练员年龄主要集中在25～35和36～45两个年龄段,大专和本科学历占95.65%。在训练方面,教练员执教年限较低,缺乏训练经验。在科研方面科研能力和科研意识不强,教练员培训次数少。

关键词： 体育教练员   专业化   素质结构   专业发展  

摘要： 采用文献资料及逻辑分析等研究方法,从专业化角度对体育教练员职业的专业素质结构进行了研究,认为体育教练员的专业素质构成要素应包括专业精神、专业知识以及专业能力。换言之,一个专业化的体育教练员,应具备执著的专业精神、高水准的专业知识和精湛的专业能力。

关键词： 教练员   竞技体育后备人才   资格认证  

摘要： 教练员承载着培养我国竞技体育后备人才的重任,其职业具有很强的专业性和不可替代性,但我国对教练员的资格认证还缺乏规范的准入标准。研究认为:教练员的职业角色、运动员的发展要求已对教练员的执训资格提出挑战,建立教练员资格认证制度、确定教练员等级标准是提高教练员质量、应对该挑战的有效途径。

关键词： 体育管理   社会体育指导员   私人教练   培养  

摘要： 采用文献综述等研究方法剖析市场经济下私人教练的兴起原因,分析其对社会体育指导员培养模式的启示。结论:满足市场需求、实现信息对称、防止效用递减是私人教练兴起的重要原因;社会体育指导员培养目标要定位于市场、其资格证书要多样化以适应社会偏好、构建由政府体育职能部门、社会体育指导员协会、体育培养基地、社会社区、各类体育场馆组成的有效信息传递链、实施社会体育指导员培养的精品工程、适宜抬高身价。

关键词： 新疆   体育传统项目学校   教练员   培养  

摘要： 本文根据2000年7月国家体育总局颁布实施的《体育传统项目学校管理办法》、《国家级体育传统学校评定办法》的有关规定,从实地入手,对新疆76所区级以上体育传统项目学校教练员的诸多方面的问题进行了调研,得出结论,提出合理化建议,为更好培养新疆传统项目校教练员的职业素质提供依据。

关键词： 教练员   竞技体育   训练   地位   作用  

摘要： 教练员是运动训练过程的掌控者,是竞技体育训练的核心。教练员的综合能力强弱关系到运动队成绩好坏和运动员未来发展,同时对我国体育事业较快从体育大国迈向体育强国起着推动作用。因此,从理论上分析教练员在竞技体育训练中的地位与作用,探讨优秀教练员应该具备的素质,具有非常重要的现实意义和社会意义。