关键词： 农村中学   韵律操   现状   推广   对策  

摘要： 目前韵律操已经逐步地融入到学校的体育教学当中,怎样培养中学生对韵律操学习的兴趣,已成为每个体育老师所面临的问题。文章通过对韵律操的特点及教学方法的研究,对学生校园韵律操学习的方法和学习兴趣提出了建设性的意见。让学生能够掌握动作和富有学习兴趣,进而有效提升教学的效果。中学阶段的学生课业压力大,体育活动的时间较少,要让学生在有效的时间里完成体育锻炼的目标,促进其成为重要的研究课题。校园韵律操具有运动性强、活动量大、简单易学、动作新颖活泼、节奏欢快热烈等特点,有助于学生增强心肺功能,提高身体协调性及形成良好的身体姿态等。该文就西部农村地区中学生的校园韵律操入手,分析其推广的现状,结合自身对韵律操教学工作的思考,提出了加强师资队伍建设,提升教师的专业度;极大体育教师培训力度,提升教师对韵律操的认知和掌握程度;提升学生的韵律操重视度,提高教学质量;调整和规划大课间的时间,发挥韵律操的最大实效性。

摘要： 在当前的教学活动中,对于学生的素质更为重要,藏族民间舞蹈有着独属于自己的舞步和文化气息,也是我国舞蹈文化中的优秀代表之一。在基于新时代的教育教学改革大背景下,在藏区,藏族民间舞蹈和体育课堂可以进行一定的融和,藏族民间舞蹈可以在体育课堂和大课间活动中得到有效运用,提高学生对于体育课堂的参与兴趣,让学生更好地了解藏族民间舞蹈文化。（共1页)

关键词： 小学体育   大课间体育活动   实效性  

摘要： 小学大课间活动是小学体育的一种重要教育方式,是促进学生身心健康发展的重要手段,对学生综合学习水平的提高有重要作用。本文在阐明小学大课间活动模式开展的意义和分析大课间体育活动特征的基础上,重点探讨了提高小学大课间体育活动的实效性策略,以期能提高大课间活动效果,培养学生终身体育意识。

关键词： 学习与成长   提高   培养   丰富   持之以恒  

摘要： 我是一名小学教师,在乡镇小学任教二十余年,多年的执教经历让我深切感受到学校开展大课间活动的重要性和必要性。新形势下的大课间体育活动,是一种打破传统的体育课间形式,采用多种活动形式。让学生身体的各个部位都得到充分的锻炼,让学生们走在阳光下,以阳光作伴,以操场为舞,在阳光的沐浴下,尽情的享受生活,享受快乐。把学习带来的压力与紧张的气氛及时的宣泄出去。

关键词： 大课间体育活动   无线电测向   体育竞赛   合肥经济技术开发区   安徽省  

摘要： 风和日丽,秋高气爽。那是区足球联赛的冠亚军决赛,足球场边是由我校教师、家长和学生组成的庞大的"啦啦军团"。作为主场的队员们算是占据了天时、地利、人和的优势。但对手实力强劲,曾多次获得市足球联赛的冠军。对方前锋在我方球门前频频制造威胁,防守也很难找到漏洞,再加上我方队员运气欠佳,几次与球门差之毫厘或是撞到门柱后弹出。最终,我校足球队主场0比3不敌对手。赛后,足球队的宇涵问我:"校长,你看到我们输了,会不会觉得很丢脸啊?"我看着他微笑,

摘要： 现在全国都在倡导素质教育,让孩子们在学习的时候也可以有一个健康的身体。如果连自己的身体健康无法得到保障,那再好的学习成绩都是没有用的,而且现在家长们的思想也从以前的成绩第一变成了现在的孩子的身体健康第一,因此国家号召各个学校来发展素质教育。众所周知,人类的发育期大多是在小学和初中时期,为了能够让孩子们茁壮成长,打好身体素质的基础,就必须发展小学生的素质教育。

关键词： 大课间体育活动   体育大课间   活动策略   合肥经济技术开发区   安徽省  

摘要： 学校大课间体育活动是每天一小时体育活动的重要载体,是中小学生每天都要参加的体育活动。玩是孩子的天性,如何采取有效措施,激发学生主动练习,让学生在大课间体育活动中"玩"得起劲、"玩"出名堂、"玩"得持久,充分体现目标引领在体育大课间中的独特作用,是合肥经开区学校近年来努力探讨与解决的主要问题。一、当前大课间体育活动实施中存在的问题2007年以来的中小学大课间体育活动与课间操相比,不仅在时间上增加到25～30min,而且在名称、内容

关键词： 大课间   特色活动   自编   年段  

摘要： 自从教育部颁布了关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的文件之后,全国的中小学的学校都积极响应并大力开展大课间体育活动。在各个地区的中小学在经过了几年的大课间的发展,呈现了丰富多彩的大课间特色活动。在宁波市鄞州区大力推行大课间特色活动中,有很多学校有了自己的大课间特色活动,东南小学经过了不断地摸索和改进,在区内的大课间特色活动中独树一帜。对东南小学的大课间特色活动的调查分析与研究采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法。深入地调查宁波市鄞州区东南小学的特色大课间活动的,并对调查的数据进行了分析与研究。为了能够进一步推动当地乃至全国的大课间活动更加科学,多元化发展的基本对策。研究表明,东南小学特色大课间有自编的音乐、校操、模块活动和管理机制,大课间特色活动深受师生欢迎。1.东南小学的自编音乐。东南小学的老师团队对其他很多学校的大课间活动进行参观学习和认真研究,发现了特色大课间活动中不同环节运用不同类型的音乐对学生情绪的调动作用是很大的。东南小学的特色大课间活动的音乐包括了入场音乐,校操音乐,跑操音乐,放松音乐,队伍分散音乐,分班模块音乐,队伍集合音乐,退场音乐八个部分。2.东南小学独特的模块活动。模块内容是根据学生的不同的年龄段制定人性化的训练。在鄞州区东南小学特色大课间模块活动中的学生是非常享受的,在模块活动的设定时东南的老师不仅查阅了很多的资料,而且调查了很多不同年龄段的孩子的运动爱好。一二年级水平一的学生是通过跳绳和各类身体素质的相关游戏来作为模块活动的,三四年级水平二的学生进行体制测试和各班个性化的相关运动竞赛,五六年级水平三的学生对各类的折返跑的练习。3.东南小学开展大课间特色活动对学生身体素质的提升。2016学年,2017学年以及2018学年,针对一至六年级的全体学生进行体育素质跟踪测试和记录。测试班级都由东南小学体育组专职老师任教,测试内容水平一为一分钟跳绳50米;水平二是一分钟跳绳和仰卧起坐;水平三是一分钟跳绳和50米x8.所测项目的标准均按照国家健康体质测试标准评定,成绩逐年提高。4.东南小学大课间特色活动对不同年龄段学生开展的影响。东南小学大课间特色活动中既有共同的活动,比如广播操和校操,更有按照年龄段区分的模仿活动,以及班级与班级之间差异化的活动和竞赛性的活动。在大课间特色活动中,一二年级的学生会积极游戏类的活动,快乐的运动;三四年级的学生在活动中能增加默契,互相进步;五六年级的学生在跑道上齐头并进,在欢声笑语中展现他们的实力。大课间特色活动深受各年龄段学生的喜爱,离开教室亲近大自然,与同学互帮互助,共同成长,培养终身体育的意识。5.东南小学与鄞州区其他学校的开展的对比。鄞州区的大课间特色活动开展是非常普及的,几乎每个学校都有特色化的大课间活动,东南小学有着独特的音乐和差异化的模块活动,有着分工明确的领导督察制、体育教师负责制、导师负责制、大队部检查制,独特的年段道具配色形成队形等。

关键词： 农村中学   大课间活动   创新策略  

摘要： 大课间活动是在原有课间活动基础上开发而来的,属于一种更加新颖、更为科学的体育活动形式,对于缓解学生压力、提高学生身体素质等方面都具有重要作用.这也就要求在今后教学的过程中,学校应重视大课间活动的创新,并且结合现阶段农村中学体育活动的实际情况,来实现对大课间活动的科学规划与设计,保证体育活动的有效性.因此,推动阳光体育,对创新农村中学大课间活动进行研究具有重要的现实意义.

关键词： 小学体育   大课间活动   实施策略  

摘要： 随着素质教育的发展,体育教学受到了更多的重视,特别是在小学阶段的教学中,体育教学的有效开展可以提高学生的身体素质,促进学生的全面发展.但是当前小学体育课程设置比较少,无法为学生提供更全面的锻炼身体的途径.体育大课间活动是一种创新的学校体育组织形式,体育大课间活动的组织与实施有助于学生的全面成长,学校在这方面应该引起重视,确保体育大课间活动正常有序的开展.本文主要分析和探讨了小学体育大课间活动的组织与实施策略.