关键词： 运动活动   精神卫生   健康促进   儿童   青少年  

摘要： 近年来,儿童青少年在校的课间休息时间及其对健康的影响作用备受关注。儿童青少年在学校中度过了大部分的学习日,而良好的课间休息有利于儿童青少年的身心健康、社会和情感的发展。研究主要从课间活动对儿童青少年肥胖、近视、认知、社交等身心健康方面的影响进行综述,为营造有利于儿童青少年健康的在校课间活动提供理论依据。

关键词： 大课间活动   案例描述   体育大课间   广播操   锻炼效果   广播体操   乡镇中心小学   流于形式  

摘要： [案例描述]某乡镇中心小学作息时间表上的阳光体育大课间是上午9:10~9:40,下午一、二年级3:35~4:05,三至六年级4:25~4:55,时间安排合理。我和校长来到学校时,正好是大课间活动时段,一眼望去,认真做操的学生不多。广播操结束,学生有的去教室,有的在操场上玩游戏,有的在走廊上你追我赶。学生活动区域没有教师组织其他活动。我随机抽问五位学生是否喜欢做刚才的这套广播体操。有四位学生回答不喜欢,所以动作不到位,达不到锻炼效果。

关键词： 大课间体育活动   体能发展   实施  

摘要： 现如今,大课间体育活动在政策指引下受到了越来越多的重视,其能够与体育课堂互为补充,同时还能在趣味性的基础上促进学生体能发展。为此,近年来有关于大课间体育活动的研究也明显有所增加,并且在实施过程中也呈现出了一些问题,而为了有效将其价值发挥出来,该文就大课间体育活动促学生体能发展的实施展开了相关研究。

关键词： 课间活动   上课铃   向日葵  

摘要： 课间活动片刻后,我匆忙回到座位上略带急切地翻动着桌上标注着“三十二”的公共用书。不出所料,我在书里发现了一张便签。便签上是整齐隽秀的字迹,内容都是些琐碎事情。但我很认真地看完,珍视地把它放进铅笔盒里。我拿出一张印着向日葵图案的便签,正准备提笔写回信时上课铃响起。

关键词： “拼图游戏”法   体育大课间活动   小学体育   策略  

摘要： 在小学体育教育中,教师要充分利用“拼图游戏”法,将各种不同的活动内容有机融合在一起,丰富大课间活动资源,让更多学生乐于参与其中。“拼图游戏”法具有选择性强且有利于量化评比、艺体融合的特点,能更好地激发学生的参与兴趣。教师在设计活动策略时应该注意时间的衔接,满足不同学生的心理需求,兼顾学生之间的差异性,适当提升运动负荷,进行项目互补和文化渗透,这样才能提升大课间活动效果。

关键词： 课间活动   跳长绳   校园   轻轻松松   教室   绳子  

摘要： 温暖的阳光从细细密密的绿叶间透过,洒向校园操场,在地上留下斑斑金光。下课铃刚响过,同学们像鸟儿一样飞出教室,纷纷来到操场上参加自己喜欢的课间活动。宁静的校园顿时沸腾起来,到处都是欢声笑语。我和伙伴们在教室门前的一块空地上跳长绳。小琪和小文负责甩绳子。她们奋力地甩着手中的长绳,绳子上下翻飞。君若和思彤轻轻松松跳过去了。

关键词： 小学   大课间活动   体育教学   优化对策  

摘要： 体育大课间活动已成为学校重要的体育教学形式,在小学运用的范围相当广泛。由于受传统体育课程观念的约束以及场所的局限等,体育大课间活动表现形式较为单调,教育活动内涵也较为缺乏,锻炼的成效不佳。该文重点解析学校体育大课间活动的意义,讨论教育活动实施过程中出现的问题,并给出了措施与处理办法。

关键词： 课间   方寸之地   小游戏   中国智慧  

摘要： 怎样改变当前课间活动存在的问题现状?本文通过三个步骤,策划与实施了“方寸之地,玩出中国智慧”活动,旨在教会学生合理开展课间小游戏活动,再结合本班特色——传承中华文化,改编设计具有中国特色的课间游戏,以求课间活动井然有序。