关键词： 微课   体育教学   教学模式   应用  

摘要： 微课是顺应当代教育发展产生的一种信息化教学手段。把微课应用到体育教学中,很大程度上助力了高校体育教学的改革和创新。结合高校体育教学的目标和任务,通过发掘微课在教育教学中的价值,分析微课在高校体育教学中的优势,探究高校体育教学中微课与传统教学模式相结合的应用策略,融合多样化和特色化的教学方法,发挥两者相互促进的作用,不断推进高校体育教育的科学发展,提高教学质量。

关键词： 微课理论   体育课堂   教学改革  

摘要： 陶行知先生提出的“以人为本,健康第一”对体育教育具有重要的指导作用,特别是在我国基础教育改革的今天,中学体育教学尤其应该践行“以人为本,健康第一”的体育思想。文章在此体育思想的指引下,探索中学体育教学的微课教学实践改革,突出以学生为本,有效促进体育教育教学的精细化,增强学生体育学习的主动性,促进中学体育教育水平和教学效果的整体提升。

关键词： 高校体育教师   微课制作   游泳微课   高校体育  

摘要： 该文通过文献资料法、行动研究法、专家访谈法等,对高校体育微课的设计与制作进行了实践与研究,探讨了在体育微课制作过程中遇到的一些问题,并据此提出了改进建议,认为体育微课的本质是满足学生的需求,应避免过度炫耀视频特效。讨论了体育微课无法给予及时反馈与难以掌控学生学习态度的局限性,以及微课制作所需的软硬件与自学建议。希望通过该文的研究,为我国高校体育微课制作的发展提供参考和借鉴。

关键词： 体育动作   体育教学内容   微视频   有效整合   高中体育教学   微信   网络信息技术   微课  

摘要： 随着网络信息技术的快速发展,人类的日常生活也发生了天翻地覆的改变,譬如微信、微博、微电影、微视频等被广泛应用。随着教育改革的深入发展,“微课”也出现在教学当中。将微课与体育教学整合到一起,将枯燥无味、反复重复的体育动作、体育技巧通过微课的形式变得有趣起来,让高中生容易接受,从而提高高中生体育能力。一、微课与体育教学整合的优势1.有利于帮助高中生掌握教学内容。传统的体育教学内容枯燥,传递重要信息的方式也十分单一.

关键词： 小学体育   微课应用   设计心得  

摘要： 体育微课主要是为了突出体育课堂教学中的知识点,或是反映课堂中某个教学环节。相对于传统的线下体育课,体育微课的内容更加精简,更具有目标性。体育微课主要选取教材中比较突出的、需要解决的教学问题,有针对性地进行教学设计,让学生在课前预习教学内容,课后对所学内容进行消化理解。

关键词： 微课技术   小学体育教学   实践研究  

摘要： 在小学体育教学中一直没有得到很重视,被一些专业课程覆盖得很轻,但是小学生的身体素质对于小学生的全面发展来说是极其重要的,所以学校和家长,学生,体育教育都应该给予很多关注。随着我国信息技术的快速发展,微课技术开始进入小学体育课堂,小学体育教师应该利用微课技术来促进小学体育教学。本文首先对小学体育课教学现状进行了分析,并阐述了微课技术的特征以及微课技术运用于小学体育课教育的优势,最后在此基础上对利用微课技术促进小学体育课教学进行了实践研究,以提升小学体育课堂效率。