关键词： 高校体育   微课   应用必要性   应用策略  

摘要： 伴随着世界科学技术水平的稳步提升,信息化也迎来了新的发展契机。微课资源作为当前信息化走进教育事业的重要体现,也逐渐展现出了其自身的应用必要性。为了有效促进我国高校体育教育事业的健康发展,教育工作者应该要意识到微课对于体育教学的巨大促进作用,并针对如何应用采取一些积极举措。

关键词： 泸州职业技术学院   体育教学   微课应用能力  

摘要： 微课是简明新颖的体育教学资源,运用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,对泸州职业技术学院体育教学中的应用可行性,微课制作,微课应用形式,微课应用效果等进行调查与分析,并得出结论提出建议,试图在微课方面上为我院体育教学的应用提供一定参考依据。

关键词： 社区体育   体育微课程   课程资源开发  

摘要： 社区体育课程是"体育社区化"和"社区体育化"最好的展现形式,更是承载全民健身和实现终身体育的理想载体。国内学校微课程在不断地探索与发展,已经具有了自己的新特征、新内涵,在教育界引领了改革风向,而社区体育课程的主打形式仍是面授学习,这一形式严重束缚了社区体育课程推广的高效性。探索原创性数字化学习资源,开发社区体育微课程资源是提高社区体育推广高效性的有效手段之一,更是社区体育信息化的必然发展方向。

关键词： 社区体育   社区体育微课程   课程资源开发  

摘要： "体育社区化"和"社区体育化"是全民健身最好的展现形式,是终身体育的理想形态,是构建和谐社会、幸福中国的重要内容。国内学校微课程随着不断探索与发展,已经具有了自己的新特征、新内涵,并逐渐趋于成熟,在教育界引领改革风向。而社区体育课程的主打形式仍是面授学习,这一形式严重束缚了社区体育课程推广的高效性。尽快探索原创性数字化学习资源,开发社区体育微课程资源,已成为社区体育发展的最有效手段。

关键词： 微课   中小学体育课堂   教学创新   应用实践  

摘要： 新时代,信息技术与教育领域走向融合,推动了教育现代化进程。微课作为被广泛应用到教育领域的新型教学模式,受到重点关注,且得到了良好的发展空间。本研究从微课的内涵与基本特征着手,将其应用到中小学体育课堂的教学中来,带来了教学内容、学习方式以及教学评价层面的创新,并将这种教学模式应用到课前、课中及课后,全面优化体育课堂,带来全新的体育教学体验,为中小学体育课堂的全面优化提供保障。

关键词： 体育教学   教学效果   微课   教学优势   体育综合素质   教学模式   教学活动   信息技术  

摘要： 微课是将信息技术作为基础的新型教学模式,在体育教学中合理应用微课教学模式能够突出教学重点和教学难点,实现对常规化课堂的补充。基于此,在对体育教学活动进行改革创新的过程中,要加强对体育教学的重视,并且将微课应用到体育教学实践中,逐步发挥出微课教学的优势,对体育教学活动进行优化,让学生更为直观地学习体育理论和技术要领,促进学生体育综合素质的培养,为学生的全面发展奠定基础。

关键词： 体育教学   微课制作   实施与创新  

摘要： 在传统体育教学中,教师主要利用课堂教学来完成教学任务。有些学生对于课上的重点难点以及技术动作掌握和理解的不够到位,课下学生记忆不够深刻,缺乏进一步自习指导,学生很难达到理想的学习效果。将教学的重点、难点、疑点等精彩片段录制下来,制成一个4-10分钟左右的精彩视频提供给学生,这样方便学生随时随地通过网络下载或点播,也就是近几年兴起的微课。本文以沈阳体育学院体育教学微课两个作品制作实施过程进行剖析,探讨体育教学微课制作的设计及具体实施方案,旨在为体育教学微课制作提供借鉴与参考。