关键词： 小学体育教学   微课   研究  

摘要： 随着科学技术的深入发展和广泛应用,微课作为一种新兴的教学方式,掀起了一股热潮。但是,在体育课堂教学中,微课这一模式却未得到推广与应用。本文将主要分析当前小学体育教学中微课应用的现状,提出相应的解决措施,希望能为体育教学领域的发展提供参考。

关键词： 高校   新时代   体育舞蹈   教学   微课  

摘要： 在教育信息化发展趋势下,高校体育舞蹈教学如何回应,既能拔高学生学习体育舞蹈的信心,又能突破传统高校体育舞蹈教学的瓶颈,鉴于此,本文用文献资料法、比较分析法及实地参与式观察法,解读了微课的含义及底色,并且尝试性构建了微课在高校体育舞蹈教学中使用的机制,有效地推进高校体育舞蹈教学中使用微课提出了相应的建议,以期推动高校体育舞蹈教学改革,助推微课在高校体育舞蹈教学中的使用,提高学生自主学习的意识、增加学生学习体育舞蹈的兴趣、塑造终身体育锻炼的意识。

关键词： 微课程   小学体育教学   教学目标  

摘要： 教育乃立国之本,随着我国对教育事业重视程度的不断提高及教育改革的不断推进,各科教学工作都取得了很大进步,小学体育教学亦然。体育是一门素质教育学科,小学开展体育教学,既是为了让学生强身健体,也是为了锻炼学生的意志力,以促进学生的身心健康发展。作为小学体育教师,应当要积极学习和研究科学有效的教学方法,以不断提高小学体育教学效率。微课程是一种先进的教学模式,通过在小学体育教学中应用微课程,可以更好地实现教学目标。

关键词： 微课   田径竞赛组织与编排   教学效果  

摘要： 对《体育竞赛组织与管理》的课程教学进行改革,提升学生的竞赛组织与管理能力,将显得尤为迫切和重要。依据相关理论制作了《田径竞赛组织与编排》的微课视频,并进行了教学对比实验,经分析认为:大部分学生很乐意接受这种教学方式,也认为视频时间的长度较为合适,在一定程度上提高了自己的学习兴趣,在学习过程中也乐意和同学分享相关的学习资源,微课资源的辅助教学更有利于促进学生对知识的掌握和巩固,有利于学习效果的提升。

关键词： 微课   翻转课堂   教学模式   应用  

摘要： 以基于微课的翻转课堂教学模式在普通高校公共体育教学中的应用为研究内容,对基于微课的翻转课堂教学模式的概念优势进行探析,结合其优势及目前普通高校公共体育教学中存在的问题,逐步形成适用于普通高校公共体育课的教学模式,以提高学生自主学习的积极性,提升课堂教学质量。

关键词： 微课   特殊教育学校   体育教学  

摘要： 随着现代信息技术的高度发展,微课在教育领域的应用范围较为广阔,微课在课堂上被高度应用的同时,也带来了挑战,尤其是在特殊教育学校体育教学中如何利用微课的特点和优势,实现体育技能的培养,达到教学质量的提升,实现体育教学的平衡发展,就成为现代教育领域需要研究的重要课题。本文根据微课在特殊教育学校体育教学中的应用为内容展开讨论,为微课有效融入特殊教育学校体育教学领域提供借鉴。

关键词： 高职院校   微课程   体育   教学  

摘要： 随着教育信息化的发展、终身体育思想的影响,微课程以其短、小、精、活的底色体育教学中越来越受到学者的研究关注。鉴于此,本文运用文献资料法、实地参与式观察法,对并结合自身教学感受,解读了微课程的内涵,本文认为微课程是借助于手机等拍摄技术,将课程内容以短片的形式拍摄,以网络为载体进行共享,类似一分钟视频。对高职院校体育教学中使用微课程的可行性进行了探究,分析了在高职院校中使用微课程的价值及使用机制,以期推动高职院校体育教学中微课程的使用,提高教学效果,拔高学生学习积极性。

关键词： 高职体育   微课   教学   应用  

摘要： 近年来,随着我国经济水平大幅度提升和社会快速发展,教育在此背景下也得到深化改革。高职院校作为培养应用型人才主阵地,教学理念和教学方法也不可避免发生改变,但部分高职院校依旧受传统教育理念影响运用单一沉闷教学方式,以至于无法调动学生参与积极性,课堂教学效率不佳。微课是经济社会发展下的产物,是一种以信息技术为基础的教学方式,清晰直观呈现教学内容,促使学生生动理解所学知识并积极参与其中,激发学生学习兴趣。在高职体育教学中应用微课可以满足教育改革各项要求,更能推动高职体育持续稳定发展。对此,该文则从微课在高职体育篮球、排球和武术教学中应用微课,望给予体育教师提供教学参考。