关键词： 体能训练   实践与探究   幼儿教师   体育游戏   情景式   技能的培养   教学过程中  

摘要： 幼儿教师在过去通常依据传统的体能训练方法,对幼儿进行多样化的体能训练,这种方法往往涵盖了走、跑、跳跃、钻爬、投掷以及平衡等技能的培养。然而,在实际的教学过程中,教师们却忽视了幼儿对这些传统体能训练项目感兴趣的程度,以及是否能有效激发他们参与体能训练的积极性。STEAM教育理念作为一种综合性的教育概念,强调科学、技术、工程、艺术和数学等多领域知识的融合与交叉。

关键词： 游戏化教学   黄金阶段   学习体验   教学开展   小学体育课程   身体发育   体育兴趣   情境性  

摘要： 小学阶段是学生身体发育的关键时期,也是培养学生体育兴趣的黄金阶段。在此阶段,教师采用体育游戏化教学的方式,可以调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣。游戏化教学非常适合小学体育课堂教学,在具体的教学开展过程中,可以带给学生更好的课堂学习体验。教师根据小学体育课程内容,巧妙地将体育目标和游戏相结合,设计出具有情境性、趣味性、生活性和科学性的教学活动,从而激发学生的内在学习动机,让学生自愿参与到教学活动中。

关键词： 农村   幼儿园   户外体育游戏   有效组织  

摘要： 伴随教育改革不断推进,对于教育提出了新的要求,幼儿教育主要针对3-6岁的幼儿,由于年龄较小,其认知、思维、体能方面的能力相对较弱,这为幼儿教育开展带来了挑战。为了能够更好地迎合时代发展诉求,提高农村幼儿教育质量,需要幼儿教师建立新型教育观念,重视幼儿综合素质提升。户外体育游戏是幼儿教育方式的一种,与幼儿的身心特点十分契合,备受幼儿与家长的喜爱,为此幼儿教师应充分发挥主导作用,精心组织户外体育游戏,充分运用农村幼儿园资源环境,开展丰富多彩的体育游戏,保证幼儿游戏安全,推进幼儿园户外体育教学创新。基于此本文专门针对农村幼儿园大班户外体育游戏中教师的有效组织与策略进行分析,以供各界同仁参考。

关键词： 体育游戏   腿部肌肉   单脚站立   课间   剪刀  

摘要： 问题好多,都要“冲破天际”了?把问题丢给我,我找“大咖”帮你解答。我问:下课时总是玩同样的游戏,我们都有点儿玩腻了。我想知道:有哪些游戏比较适合在课间玩?哪些可以在室内玩?哪些适合在操场玩?以下这几类体育游戏比较适合在室内进行——石头剪刀布站立挑战:两两一组,进行石头剪刀布的对决,输的一方需要单脚站立,直到另一方也输为止。这个游戏可以锻炼你的平衡能力和反应能力,同时,单脚站立的动作也有助于促进腿部肌肉的发育。

关键词： 幼儿教育   体育教学   民间体育游戏  

摘要： 民间体育游戏在幼儿教育中的应用并不少见,尤其是在近些年的教育工作中,为实现教学模式创新,这一教育资源得到了更多的开发。对此,幼儿教师应加强对民间体育游戏的解读,并将其科学渗透在幼儿体育教学中,以全新的游戏模式为课程带来新的活力。简述了民间体育游戏的特点与价值,围绕游戏材料、游戏解读、游戏形式、幼儿发展、文化知识、本土文化六个方面,探讨了幼儿体育教学中的民间体育游戏运用策略。