关键词： 教学模式   复合型外语人才   专题教学   综合评估  

摘要： 能力型外语人才培养模式要求建立并充分利用 CAI系统进行基础知识的教学 ,采用主题教学的课堂教学模式 ,把课上学习与课下学习结合起来 ,加强课外实践活动 ,并采用新的评估方法对学生成绩进行综合评估。

关键词： 外语专业   人才培养模式   语言文学   复合型人才   外语水平   外语教学理论   复合型外语人才  

摘要： 如同许多行业一样,外语教育在21世纪也面临着极大的挑战与机遇.我们有必要认真考虑新世纪的发展趋势及对外语人才的发展要求,重新审视我国的外语教学现状,分析存在问题与困难,探索面向21世纪的外语人才培养模式与相关改革措施,寻求外语教育的可持续发展之路.

关键词： 复合型外语人才   能力   培养  

摘要： 论述了复合型外语人才的主要特征和能力培养的方法与途径 ,并指出外语教育工作者在培养复合型外语人才中所起的作用

关键词： 复合型外语人才   外语应用   高素质   教学方法   教学法  

摘要： 二十一世纪,国际间竞争的特点是在交际中竞争,在竞争中交际.学习外语,增进了解,促进发展,已成为各国的共识.作为人类交往工具的语言和交往传播者的外语人才,必将成为竞争的核心,特别是在我国加入WTO之后,社会对外语人才的需求继续呈现上升趋势.

关键词： 非外语专业学生   交叉培养   复合型外语人才   人才效  

摘要： 在世界经济全球化的今日 ,社会对外语人才的需要呈多元化的趋 ,这对外语人才培养格局提出了紧迫的要求。复合型外语人才培养模式以专业为基础 ,使外语作为技能、工具与专业相结合 ,提高学生的英语应用能力和文化素养 ,这类复合型人才具有广泛的社会适应性 ,并将带来巨大的人才效应

关键词： 科技英语专业   教改   复合型外语人才培养  

摘要： 我院科技英语专业建立近 2 0年来 ,根据社会发展和学生将来工作的需要 ,不断修订教学目标 ,完善课程设置 ,改进教学手段 ,培养了一批又一批高素质的复合型外语人才。该专业的教改实践对我国复合型外语人才的培养具有启迪意义。面对 2 1世纪给外语教育和外语人才培养带来的挑战 ,我们必须更新观念 ,提高对培养复合型人才重要性的认识 ,在政策、资金、人才等方面采取切实可行的措施来加强复合型专业和边缘学科的建设 ,处理好打基础和出特色的关系、外语专业知识学习和其它学科知识学习的关系、传授知识和培养能力及提高素质的关系。

关键词： 人才培养   21世纪   复合型外语人才   素质   教学改革  

摘要： 21世纪复合型外语人才的培养规格是高校教育改革的一个新课题 ,它对外语专业教育的培养模式提出了新的要求。外语专业传统的单科培养模式已经不能适应社会主义市场经济的需要 ,因此应该向宽口径、应用性、复合性转变。这种复合型又具有两个层次的含义 ,即外语 +某个专业的显性复合和具备政治、业务。

关键词： 外语口语教学   外语教学效果   交际法教学   复合型外语人才   实践性教学   以学生为主体   《英语国家概况》   外语专业   职业大学   英语应用能力  

关键词： 外语人才   复合型人才   教育发展   人才培养  

关键词： 复合型外语人才   人才培养模式   理工科院校   TC模式   教学模式   交际教学法   学生   知识结构  

摘要： 如何根据时代需要，培养有竞争力的外语人才？本文针对理工科院校外语专业的实际情况，论述了 ＴＣ是一种切实可行的、具有理工科院校特色的造就复合型外语人才的有效模式。