关键词： 体育教育专业   基本功大赛   人才培养   江苏省  

摘要： 近年来,体育事业发展迅速,体育教育工作者的培养越来越受到重视。江苏省体育教育专业基本功大赛是为更好地培养全省高校体育专业人才而进行的竞赛。基本功大赛促进了各高校之间的相互交流,通过提高体育教师培训质量,提高高校体育教学水平,改进和改革教育,提高教育质量,以改善存在的问题。该文主要采用文献资料法、访谈法、数理统计法和比较研究法,对参加第八届基本功大赛的学生的体育成绩进行了调查和分析,并就基本功大赛对人才培养的影响提出合理化的建议,以提高人才培养的质量。

关键词： 大学体育教育   大学体育教学   师生之间   教学模式   应用路径   思维转变   课程效果   互联网  

摘要： 随着互联网在教育行业的广泛运用,以及新技术与先进设备对教育的支持,线上线下互动教学模式下的课程效果和课程效率都有了很大的提高。新时代大学体育教育在线上线下互动的作用下,能够有效地扩展有限的课时,不断增加师生之间的互动,转化师生之间的关系。

关键词： 大学   体育教育   危机   改革   意义  

摘要： 大学体育教育改革的落实,能够优化素质教育与人才培养的基本路径,促进学生身心健康发展,大学体育教学质量与效率也能够得到显著提升。本文就大学体育教育的危机进行分析,明确大学体育教育改革的意义,进一步探究大学体育教育改革的有效策略,旨在提升大学体育教育水平,促进教育事业的持续健康发展。

关键词： 大学体育教育   大学体育教学   体育教育教学   高校体育教育   人才成长   人才培养   完全匹配   创新理念  

摘要： 体育作为教育体系中的重要组成部分,不仅在人才培养方面起到了重要的作用,在德育方面也贡献了多重的价值。但目前国内的体育教育教学体系中,尤其是大学体育,并没有体现出应有的功能。近些年,体育教育通过一系列的改进措施与以往相比有了明显的变化,无论是教学理念还是教学手段都进步良多。但仍然有许多不足之处,如当代体育教育方式并不能完全匹配现在的大学体育教学,一定程度上无法满足体育人才成长的需求。大学体育教育不能保持静止不动的状态,必须顺应社会发展、人才需求等多方面的变化而进行相应改革。

关键词： 大学体育教育   终身体育理念   创新   教学改革  

摘要： 纵观我国目前人们生活方式可以发现,真正能够秉持终身体育理念的人越来越少,大学教育作为学校与社会之间的桥梁,最后一道屏障,其体育教育理念的变革势在必行。本文将从课堂教学、师资提升、校园环境三个方面对于如何将终身体育理念如何更好的融入大学体育教育进行探讨。

关键词： 大学体育教学   体育教育改革   体育教学改革   综合探究   终生体育   教师素质   校园氛围   终身体育  

摘要： 在进行大学体育教学时,终生体育理念具有较高的应用优势,可以使其课堂教学高度满足学生成长需求,保障学生体育素养,强化整体教学效果。本文综合探究体育教学改革中应用终身体育理念的具体策略,分别从教育理念,教学内容,教学方式,教师素质,教学评价和校园氛围六个方面进行具体分析。

关键词： 大学体育   教育观念   近代起源   差异性  

摘要： 大学体育教育观念因不同地域和发展时期而存在较大的差异性,尤其是我国和西方国家在大学教育差异性背景下,大学体育教育的差异性较为明显。该文运用文献资料法和对比分析法,旨在梳理出我国今后大学体育观念的发展方向。研究发现,在大学体育教育理念方面以欧美国家为代表的西方发达国家与国内大学体育教育观念存在较大的差异,国外的健身体育、终身体育、快乐体育和人文体育的观念值得提倡,其培养体育参与自主性和综合素质能力等理念为我国大学体育课程改革的观念转变提供参考和借鉴。

关键词： 大学体育教育   体育游戏   运用与实践  

摘要： 随着我国体育教育改革的深入,大学体育教学正在不断寻求突破,以往的教育理念明显已经不能适应现在大学生体育教育的需求。改革之后的大学体育教学方式,将会更多地将精力投入到实际操作教学当中,注重培养大学生的体育专业技能,在实际运用当中将体育理论知识融会贯通。同时也能够在实际教学中运用一些体育游戏,增加趣味性,提升教学效果。本文先分析体育游戏在大学体育教学中的应用价值,再寻求应用方式。

关键词： 武术文化   武术课程   微信公众平台   体育教育  

摘要： 武术是我国的优秀文化和传统体育项目。本文采用特尔菲法设计了武术课程微信公众平台方案,并以教学实验法检验微信公众平台方案在武术课程教学中的应用效果,拓展武术文化传播路径,并为其他运动项目教学的改革提供思路。

关键词： 终身体育思想   大学生   必要性   培养方案  

摘要： 现今我国大学生,学习任务比较繁重,体育锻炼并不积极,很多家长甚至认为体育锻炼会影响学生的学习。这些问题都会大学生及全面体育锻炼的开展、身体素质的提升造成极大危害。因此,需要注重大学生体育锻炼意识的培养,让其能形成终身体育锻炼观念。文章通过对终身体育教育下的大学体育教学改革进行分析,探寻构建起大学生建立终身体育意识的路径,为全面身体素质的提升奠定坚实基础。