关键词： 林木育种学   有性杂交   虚拟仿真技术   实验教学  

摘要： 林木有性杂交是林木育种学实验教学过程非常经典的一个实验内容。在传统教学中由于受到教学时长、实验周期等客观因素的限制,很难达到预期的效果。利用VR技术进行实验探究,既可打破时空的限制,帮助学生形成完整的知识框架,又可提高学生学习兴趣,改善教学效果,为新农科背景下的林学专业创新型人才培养奠定基础。

关键词： VR虚拟现实技术   “工务工程”   实践操作   教学实践  

摘要： 随着科技的飞速发展和大数据时代的到来,科技发展带来的变革正逐渐影响着我们的学习生活。中国轨道交通也正处于高速发展的新时期,这对铁路工务人员提出了更高的要求,也对高校轨道交通教育培养模式提出了新要求。介绍了VR虚拟现实技术的理论基础和教学优势,以及如何依托华东交通大学轨道车辆VR/AR研究室,结合"工务工程"教学内容,创建"工务工程"实训教学系统,切实提高"工务工程"教学效果,强化学生"工务工程"的实践操作和创新能力的教学改革思路。

关键词： 环境行为学   VR   课程教学   实验教学  

摘要： 环境行为学作为建筑学专业的一门理论结合应用的课程,目的是帮助学生认知客观环境与人的行为,培养人性化设计思维。然而,传统的教学方法存在一些局限。将VR技术应用到环境行为学教学当中,形成以学生为主体的教学模式,实现教育科技化,对促进学科发展有重要意义。

关键词： VR技术   SPOC教学模式   化工专业课程  

摘要： 教育现代化是教育教学发展的趋势,分析能源化工学院化工专业课程在教学中的存在的不足,根据VR技术和SPOC教学模式的特点,在实践教学中调整教学方案,整合教学内容、优化教学设计,开展教学实施,对《甲醇生产运行与控制》课程进行了探索和实施,教学结束后,学生的学习兴趣明显提升,教学效果明显提高。

关键词： 5G通信网络技术   VR技术   智慧体育   教学方案  

摘要： 随着5G通信网络技术与VR技术的不断发展进步,加快了体育教学行业实现创新性应用的进程。文章以5G+VR技术下的智慧体育教学为主要研究对象,首先对5G与VR关系进行阐述,随后对VR在教育上的发展情况进行简要阐述,紧接着对两种技术下的智慧体育教学方案进行重点分析,主要从整体框架、主要流程、方案优势等角度进行详尽表述,同时也展望了此方案的推广前景,希望可以推动智慧教育实现更好的发展。

关键词： 虚拟现实技术   对外汉语   文化教学   教学设计  

摘要： 文化教学是对外汉语教学的重要组成部分,对中国优秀传统文化的传播与发展具有重要意义。本文通过调查研究法阐述对外汉语教学下中国传统文化教学的现状,根据虚拟现实(VR)技术的特点和优势,进行了虚拟现实(VR)技术应用于对外汉语文化教学的设想,并选取唐朝行酒令中的骰盘令进行文化单元的教学设计,使留学生沉浸式体验中国传统文化的魅力,打破对外汉语文化教学中以语言为核心的传统模式,为虚拟现实(VR)技术下对外汉语文化教学的具体设计提供一定的参考。

关键词： 教育信息化   VR/AR   沉浸式教学   虚拟实验室   多节点教学模式  

摘要： 随着教育信息化2.0和VR时代的到来,为落实“教育信息化2.0行动计划”和“中国教育现代化2035”,教育者要抓住新机遇,积极研究、探索、实践、创新教学模式,提升教育信息化水平和教学效果。梳理了VR/AR技术的基本概念和发展历程,介绍了高校VR/AR专业设置,结合作者所在学校基于VR/AR的虚拟现实实验室建设和虚拟现实实验实践教学,分析探讨了VR/AR技术对高校虚拟实验教学的推动作用、教学模式的创新实践,提出了未来基于VR/AR多节点教学模式的研究和发展方向。

关键词： 虚拟现实   虚拟仿真   信息技术   建构主义  

摘要： 阐述建构主义理论与虚拟现实技术相结合,在课程教学中,利用VR技术,创建能让学生主动参与到学习过程中的逼真环境,从而获得更好的学习效果。

关键词： VR技术   高职英语口语   沉浸式教学  

摘要： 在高职英语口语教学中,沉浸式教学模式的使用对教学质量和效果具有重要影响。该文通过阐述VR技术的内涵和特征,通过分析当前高职英语口语教学中出现的问题,提出VR技术在高职英语口语沉浸式教学模式中的应用,使学生在教学活动当中始终处于良好的沉浸式环境,促使其英语口语能力的提升。

关键词： AR/VR   虚拟现实技术   高职   ESP  

摘要： 随着教育信息技术的不断发展,虚拟现实技术在教学中发挥了越来越重要的作用,在营造教学环境、促进教学互动、提升学生实践能力等方面,都可以在实践应用过程中不断地进行挖掘和提高。对于实践性很强的高职教学来说,我们更要针对具体的学科特点,运用相关现实虚拟技术和设备,设计科学的教材和教法,提高教学的实践性和行业导向性。