关键词： VR/AR技术   土木工程   教学实践  

摘要： 为了进一步适应高校土木工程专业教学实践的发展需要,对虚拟/增强现实(VR/AR)技术在土木工程教学实践中的应用进行探索。首先阐述了VR/AR技术在高等学校教学和实践中的应用现状,接着分析了当前土木工程传统教学实践方法中存在的若干问题,最后针对土木工程教学实践的问题现状,就VR/AR技术在土木工程教学实践中的应用创新进行探讨。结论指出:将VR/AR技术应用在土木工程教学实践中,能够更好地弥补传统教学实践手段中存在的诸多问题,为国内土木工程教学实践的发展和创新提供新的思路与方法。

关键词： 物理教学   VR技术   践行意义   践行策略  

摘要： 物理是一门观察实验类课程,通过物理教学培养学生的实操能力和核心素养,是新课程教育体系改革下教育部门提出的新要求。在"互联网+教育"时代下为进一步改善物理教学现状,激发学生的学习兴趣,将"VR技术"合理地应用于课程教学中已迫在眉睫。鉴于此,本文主要剖析了VR技术在物理教学中的践行意义,并以"凸透镜的成像原理"课程为例,对具体应用策略展开了深入探讨。

关键词： VR技术   科学教育专业   实践教学  

摘要： 阐述VR技术在教育领域应用的优势,以及科学教育专业实践教学中面临的问题,提出运用VR技术构建虚拟课堂和实验室等应用策略,实现可视化、情境化教学,能够提高教学效果,提升人才培养质量,为科学教育专业实践教学提供借鉴.

关键词： VR技术   变压器检修   实训教学   教学应用  

摘要： 变压器作为职业院校电工类专业的主要教学内容,在实际生活过程中也是发电厂和变电所的主要设备之一。由于当前校内变压器设备不完善以及变电设备操作存在的不安全因素,主要将VR技术应用到变压器实训教学中。通过借助VR设备,创设变压器虚拟教学环境、丰富教学内容、改变教学方式,从而提升教学效果。

关键词： VR技术   高职护理专业   母婴护理教学  

摘要： 对VR技术在高职护理专业母婴护理教学中的应用进行讨论。分析了VR技术应用于母婴护理教学的必要性,探索VR技术在母婴护理教学中的具体应用及面对的挑战,同时针对学生开展问卷调查,了解大学生对VR技术应用于教学实训的观点,以期取得更好的理论及实践教学效果。

关键词： 高职院校   VR技术   虚拟现实技术   实践教学  

摘要： 计算机技术的飞速发展引起了教育领域的重大变化,并逐渐改变了大部分高职院校的教学方式。作为当今流行的核心技术,VR虚拟现实技术正在推动行业的变化和升级,并对职业教育领域产生深远的影响。借助虚拟学习环境,VR技术可以为学生提供生动逼真的学习环境。鉴于此,文章研究了VR虚拟现实技术在高职院校现实教育中的应用。

关键词： 高职   航空材料成形设备   课程教学与思政   FDM与VR技术  

摘要： 随着我国航空工业的崛起,对能够熟练操纵航空材料成形设备的高职技术技能型人才提出了更高的要求。而传统的教学模式无法将设备庞大且复杂的设备以实物的形式带入课堂,无法将抽象的工作原理结合实际工况虚拟应用,导致《航空材料成形设备》课程偏离了高职教学的培养目标。本文将FDM与VR技术应用于课程教学与思政的设计和实施之中,结果表明:不仅提高了学生的专业认知与技能水平,而且促进了思政元素与专业教学的有机的融合。

关键词： VR技术   传感网   实验项目   教学改革  

摘要： 为了提高应用型本科院校的教学质量,更大程度地吸引学生的学习兴趣,发挥学生的学习主动性,打造本科金课,一种应用计算机技术实现信息化融合的教学方法——VR技术虚拟仿真教学应运而生。本文把VR技术引入到传感网课程中,通过与上海曼恒公司开展实验课程开发,采用IdeaVR开发传感网VR课程教学方案,实现网络架构和感知层的虚拟仿真,并开展教学改革与探索。实践表明,通过开发VR课程,提高了学生对网络知识的理解能力,学生能更好地融入教学环境,取得了较好的改革效果。

关键词： 课件   虚拟现实   教学   心脏   Unity 3D  

摘要： 虚拟现实技术(VR,全称为Virtual reality)使得其在智能教学媒介方面的应用成为必然,如何实现二者间的完善与联结,如何转变现有传统的教学模式,从而使得课堂教学质量不断提升,是本文研究和设计的意义所在。基于此,本课题论文通过探讨、分析当前我国教学课件中虚拟现实技术的应用前景与现状,将课程内容与VR技术相结合起来,设计一款中学生物课程智能课件,通过课件的设计理论支撑和开发技术支持,确定两者在教学领域的融合可行性。本文以初中生物“心脏的结构和功能”课题为例,提出运用虚拟现实技术来开发多媒体教学课件的通用方式。

关键词： 虚拟现实   建筑动画   仿真性   交互性   体验  

摘要： 随着数字信息化时代的到来,虚拟现实技术逐渐在教育领域的诸多方面都实现了快速融合发展。文章依托虚拟现实技术优势,结合数字媒体艺术、数字媒体技术专业的学科特点,研究其对三维图形创作课程的教学方式、教学内容、资源利用等方面所产生的积极作用和重要意义。通过研究重新构建该类课程的教学框架和教学体系,提高教与学的高质高效,优化人才培养内核。