关键词： 中华体育精神   思政课教学   VR技术  

摘要： 中华体育精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神力量,挖掘中华体育精神的思政元素,融入高校思想政治教育主阵地,可以发挥育人铸魂的作用。针对中华体育精神在高校思政课教学中的融入与实践效果不佳的情况,在进一步阐释中华体育精神内涵的基础上,分析中华体育精神融入高校思政教学存在的困难,着力探究在VR技术的辅助下提高中华体育精神融入思政课教学的方法,更好地发挥中华体育精神在高校思政课教学中的作用,提升高校思政课教学质量和水平。

关键词： VR技术   仿真实践   康复照护   教学模块化设计  

摘要： VR技术是一种情境仿真技术,在康复治疗专业教学中具有得天独厚的情境仿真优势,能够有效提高教学质量,促进专业教学的发展。文章通过对广西、广东等地进行调查,分析了VR技术在康复治疗专业实验平台建设和专业教学中的应用现状,剖析了康复治疗专业传统康复照护课程教学的痛点,探索了VR技术在康复照护课程教学中的改革方法,并对康复照护课程教学内容进行了模块化设计,在教学实践中取得了良好的效果,为其他课程进行VR仿真实践提供了参考。

关键词： 集成电路教学   教学改革   虚拟现实技术   人才培养  

摘要： 针对“集成电路”课程教学中实践现场资源匮乏、理论课程较枯燥、教学科研资源获取渠道有限等问题,运用VR虚拟现实技术开展“集成电路”课程教学改革探索极具潜力及现实意义。文章分析了“集成电路”课程教学的现存挑战,提出了囊括课程思政、理实交融、教研相长3个方面的基于VR技术的“集成电路”课程教改实践路径,旨在为高校集成电路技术人才高质量培育创设新的增长点并积累经验。

关键词： VR技术   数控加工课程   中职学校  

摘要： 随着现代科学技术的发展,VR技术(虚拟现实技术)在各领域的应用日益广泛。数控加工课程作为中职教育机械专业的重要课程,引入VR技术实施教学具有重要的现实意义。中职学校应结合本校实际,针对具体问题,借助VR技术开展数控加工课程教学,通过共享三维资源促进教学内容场景化、创新教学模式促使教学过程交互化、创设智能环境推动实训教学沉浸化、虚实评价结合构建量化评价体系等举措,有效提高数控加工课程教学质量。

关键词： VR/AR技术   中学体育   足球教学   教学环境优化  

摘要： 本文探讨了VR/AR技术在中学体育足球教学中的应用及其对教学环境优化的影响,提出了通过构建虚拟足球场地、结合真实与虚拟的训练环境以及实施安全与健康监控系统来优化教学环境的观点。通过虚拟足球场地,学生们能够在模拟环境中进行技能训练和战术理解,不受实际场地和气候限制;结合真实与虚拟的训练环境,提高了实战演练的真实性和学生的应变能力,这些技术的综合应用,不仅丰富了教学手段,提高了学生的学习兴趣和参与度,也为教师提供了更多的教学可能性。

关键词： VR技术   汽修专业   实践教学  

摘要： 长期以来,汽修专业实践教学存在模式单一、设备更新缓慢等问题。VR技术的应用,丰富了传统实践教学的内涵,实现了新的理实一体教学模式,提升了学生对新技能学习的兴趣。本文以汽修专业为例,分析了汽修专业在实践教学中存在的问题,阐述了VR技术在汽修专业实践教学上的应用。

关键词： VR技术   中职理论   汽车维修   具身认知  

摘要： VR技术是信息化时代具有代表性的产物,VR技术可视化与形象化的展示效果,能更好处理中职学生在学习汽修专业课过程中,对抽象的理论知识的不理解,可以更好地调动学生学习汽修理论知识的积极性,解决学生汽修理论学习过程中的问题。本文通过案例实践探讨和研究在具身认知视角下,融合VR技术创建虚拟教学环境的条件下,汽修理论教学环节应如何开展,从而促进VR技术在日常汽修理论教学中的应用性。

关键词： 有机化学   教学   科研   VR技术   咖啡因  

摘要： 本论文详细分析了目前本科有机化学实验教学和科研存在的问题。针对有机化学实验课程存在的问题,提出了有机化学实验教学新模式,并以从茶叶中提取咖啡因为例,通过改变学生的预习方式并将VR技术引入本科有机化学实验教学中去,最终取得了非常好的教学效果。针对本科有机化学科研存在的问题,以1-苯基丁烯炔的合成与表征课题为例,对VR技术在有机科研室的应用进行了初探,极大地提升了本科生的科研能力,验证了本课题引入VR技术的可行性,VR技术的引入也势必会提升本课题组本科生的科研能力。

关键词： VR技术   高校思政课   实践教学   红色文化   实效  

摘要： 高校思想政治教育环境日新月异,手段也在不断更新,如何增强思想政治教育的实效性是思想政治理论课亘古不变的主题,引导学生在实践中增强社会责任感和使命感是思想政治教育工作的最终落脚点。红色文化是思想政治理论课教学的重要素材,二者具有内在关联性。Virtual Reality技术应用到思想政治理论课实践教学,实现红色文化在思想政治理论课实践教学中创新性转化和发展,迎合了新时代大学生的学习特点,有效解决高校思想政治理论课实践教学的现实难题。