关键词： 化工专业实验   VR技术   实验教学  

摘要： 实验教学是化工专业人才培养的重要环节。本文分析了传统化工专业实验面临的问题,多角度分析了基于VR技术的虚拟仿真实验室在高校化工专业实验教学中的显著优势及应用现状。VR技术在实践环节的应用,兼具高效性、实用性、规范性、安全性与环保性的特点,有效突破了实验教学的时空限制。将大幅度提高学生的自主实践操作机会,提供更加高效的师生互动环境,更有利于学生科学素养的培养。

关键词： VR技术   思政理论课   实践教学   应用建议  

摘要： 思想政治教育是高校教育工作的重要组成部分,VR技术的出现为高校开展思政理论课实践教学提供全新思路及方法。新时期,如何有效运用VR技术增进思政理论课实践教学实效,已然成为高校重要课题。本文首先分析当前高校思政理论课实践教学现状,指出其存在的六点问题,包括高校重视程度不足、资金支持力度不大、专业化教学队伍缺失以及学生学习兴趣不足等。继而阐述思政理论课实践教学中VR技术的应用基础,并进一步点明其应用优势,包括提高教学有效性、提高教学承载力、提高学生学习积极性与自主学习力、创新教学模式以及推动教育资源均等化发展等七个方面。最后,指出VR技术在思政理论课实践教学中的应用建议,以期为相关研究者提供有益借鉴。

关键词： VR技术   虚拟实验   中学实验教学  

摘要： VR技术现普遍应用于社会各领域,在教育领域中多应用于高校教育,而在中学教育领域应用较少。基于文献研究法和访谈法研习相关文章和官方文件、访问部分中学教师,就虚拟仿真技术应用于中学教育的潜在优势、局限性进行分析,并针对存在的问题提出相应的解决办法。

关键词： VR技术   事故管理与应急处置   课程教学   教学设计  

摘要： VR技术作为一种先进的科学技术,在教育领域已得到了广泛的应用。“事故管理与应急处置”是安全技术与管理专业的一门专业核心课程,其内容具有较强的实践性,为提升课程教学效果,将VR技术应用到课程教学中,教学设计思路主要以课前分析、课中导做、课后总结与评价三个部分进行,VR教学完成后对学生进行了测验,结果显示VR教学的课堂学习效率明显高于传统教学模式。

关键词： 虚拟现实技术   红色货币   教育平台  

摘要： 货币文化是传统文化的重要组成部分,传承和弘扬货币文化,增强文化自信;红色货币是宝贵的红色资源,将红色基因传承好,让红色文化深入人心.本项目展开对红色货币的教育学习,重点使用虚拟现实技术构建虚拟实验教学平台,虚拟现实技术与红色文化教育结合,拓展教育的广度与宽度,激发学习者的学习兴趣与探索精神,运用科学创新理论铸魂育人.

关键词： 实验   虚拟现实   设计教育  

摘要： 实验室建设对于现代高校的教学与科研都具有重要意义。该文以VR(虚拟现实)技术在深圳大学艺术设计教学实验中心实验课程设计中的应用为例,阐述如何运用VR技术设计与优化实验课程,从而提升专业教学效果,促进学科创新。其中涉及使用Tilt Brus h与Unity3D辅助产品概念设计和游戏场景设计的具体教学应用,以及VR实验在设计类专业教学中的优势与前景分析。

关键词： VR技术   思政教学资源   开发与应用  

摘要： 对基于VR技术的思政教学资源开发与应用进行探讨。分析了VR思政教学资源的内涵价值:降低教学成本,增强思政课的吸引力和感染力,推动产教融合、校企合作的进程。VR思政教学资源开发和应用正面临一些挑战:缺乏有效的系统规划,专业人才不足,资源与教学的适配性不够。提出了VR思政教学资源开发与应用的实施路径:进行系统科学的规划,打造VR思政教学生态;打造人才团队,培养卓越教师;构建硬件教学环境,打造VR教学空间;丰富资源内容,实施商用模式;利用新技术对教学效果进行分析,提高教学实效。随着VR技术的成熟,可以将思政教学资源充分应用于线上,从而推动思政教学的信息化改革。

关键词： VR虚拟仿真技术   酿酒实训教学   技能竞赛  

摘要： 传统酿酒实训教学存在诸多问题。为最大程度消除这些问题,可以运用VR虚拟仿真技术,发挥信息化教学优势,将学生专业知识学习和酿酒实训紧密结合,深化学生对白酒香型知识的理解,增强酒体设计实训效果,培养学生应对突发事件的能力。此外,还可以利用VR虚拟仿真系统完善技能竞赛体系,开展更符合实际生产需要的技能竞赛,在较短时间内训练出具有较强专业技能的技术能手。

关键词： VR技术   艺术教育   设计教学   实际应用  

摘要： 传统的实践教学多以教师的叙述和示范为基础,学生实践机会少,教学互动性不足,教学效果差。VR技术融合了多学科、多领域的高精尖技术,对培养创新型人才形成了强大的技术支持。VR技术的应用能够创造接近现实的智慧学习环境,使教学现场成为充满活力和创意的试验场,提升设计人才的核心素养,实现设计教学“思维创新”与“技术创新”的互渗互融。本文以VR技术在高校设计教学中的实际应用为主要研究内容,简要介绍相关理论知识,解释相关专业术语和概念,并从实践的角度结合案例对高校艺术设计教学的数字化建构做初步的探索和分析,以期为今后该领域的研究提供参考。