关键词： VR全景技术   篮球教学辅助系统   齐次变换矩阵   环境渲染  

摘要： 为打破时间与场地限制,提高学生的篮球水平,提出基于VR全景图技术的篮球教学辅助系统。分析系统总体架构,并构建系统的网络结构,以提高系统的通信性能。在此基础上设计系统硬件,主要包括VR感知交互模块、环境渲染模块以及学习功能模块。其次,以VR全景技术为基础,构建人体篮球运动模型,并采用齐次变换矩阵实现VR场景与真实场景的坐标转换,提高模拟的真实性。实验结果表明系统可实现稳定的注册与登录,并且能够详细采集人体相关数据构建出人体的VR全景模型,对篮球技术动作教学进行更为有效的辅助。

关键词： VR/AR技术   高职   汽车专业课   教学平台   实训   职业素养  

摘要： 随着科学技术的不断发展,高职院校的课程教学形式及方法都逐渐发生了改变。对于高职汽车专业来说,虚拟现实技术能够大大强化汽车专业教学的实训效率及效果,助力学生全面发展。该文就基于VR/AR技术的高职汽车专业课教学平台开发与实践展开探究,结合VR/AR技术发展现状和特征分析其在教学实践中的应用,在此基础上,利用VR/AR技术对汽车专业课教学平台的开发提出相关建议,以供参考。

关键词： VR技术   警务战术   实战训练   技能培养  

摘要： 随着近些年科学技术的不断发展,VR技术的应用范围越来越广泛,在很多行业中都发挥出了重要的作用.2019年习近平总书记在全国公安工作会议讲话时提出,要坚持"政治建警、改革强警、科技兴警、从严治警".其中"科技兴警"战略的实施,为公安院校《警务战术》课程辅助以VR技术的教学提供了新的思路.文章将对VR技术在《警务战术》课程教学过程中所提供的辅助作用进行研究,对其中的优势和不足进行探析,探索如何在《警务战术》教学模式的改革中高效应用VR技术,让公安院校学警的专业技能素质得到提升.

关键词： VR技术   体育教学   信息教学  

摘要： 通过梳理VR技术的特点,阐述虚拟现实信息手段在体育教学活动中的作用,结合体育教学的规律以及传统体育教学手段的短板,提出VR技术在体育教学中的远程教学、技术训练、学习规则和执裁练习、体能测评等具体场景存在较强应用价值,并论证VR技术在推动体育教学三维目标的实现、弥补传统体育技术教学中的短板、加深学生对技术动作的全面感知等教学技术手段上的实践性意义,同时总结当前运用VR技术作为体育教学手段中的不足之处,为体育教学信息化改革发展提出理论建议。

关键词： VR技术   PBL教学法   法医物证学   教学模式  

摘要： PBL教学法作为当代教学中一种新型教学方式,不仅能够培养学生创新思维及创新能力,也可提高学生解决实际问题的能力,对法医物证学教学的改革与发展具有重要意义和实用价值。在教育信息化的不断推进下,虚拟现实技术(virtual reality,VR)作为高科技手段之一,因其具有沉浸性、交互性、想象性和多感知性等特点,也逐渐渗透到传统教育改革领域当中。该研究探讨了VR技术结合PBL教学法应用于法医物证学教学改革的可行性,为VR技术在法医物证学教学中的应用提供理论依据和实践参考。

关键词： VR技术   网球教学效能   教学方式  

摘要： 通过对VR虚拟技术的研究以及传统网球教学训练特征分析,探讨如何进一步利用这一新兴技术提升网球教学效能,旨在为网球教学方式的转变和创新提供新的思路。如果将VR虚拟技术运用到网球教学训练中,则不受场地、时间、经费和气候等因素的影响。同时,还能利用VR虚拟技术构建三维空间的虚拟世界,构建虚拟的网球教学场景,带给网球练习者沉浸式体验。

关键词： 建筑识图   VR   教学模式   楼梯详图  

摘要： 针对建筑学类课程教学过程中出现的二维图纸与三维空间转换困难、非人本视角教学信息传递弱等现实问题,以建筑学类专业基础课程《建筑识图》为例,提出了结合VR技术的线上线下混合式教学改革。文章从教育思维、软硬件的选择、教学资源制作、混合式教学模式阐述了教学改革的技术路线,并以“楼梯详图”进行了案例分析,最后总结认为随着VR技术的不断迭代更新,建筑学类教育教学方法必将产生深远的变革。

关键词： 虚拟现实   化工自动化专业   实践教学  

摘要： VR技术在实践教学当中的应用增加了真实感,提高了趣味性,降低了实训室建设成本,提升了教学质量.但是VR技术运用于化工自动化专业实践教学也面临挑战.需提升化工自动化专业实践教学VR技术成效,构建开放型的虚拟实训资源学习平台,完善虚拟仿真实训考核评价体系.

关键词： VR技术   应用优势   实践进路   技术祛魅  

摘要： VR技术嵌入思政课教学既是实现思政课教学目标“培养担当民族复兴大任的时代新人”的有效手段,也是智能思政发展的新趋势。VR技术嵌入思政课教学具有丰富实践样态、增强共情体验和赋能教学效果量化评价等应用优势,面临高成本制约、教师综合能力有待提高、技术宰制等现实境遇。为了纾困,可从遵循多方联合破解高成本难题、“三因”理念提升教师运用新技术的综合能力、技术祛魅增强学生价值观塑造效果等不同维度寻求VR技术嵌入思政课教学的实践进路。

关键词： 建筑设计   数字化技术   教学方式改革   可视化技术   虚拟现实   三维建模   协作能力   创新思维  

摘要： 数字化时代,数字技术的迅猛发展已经深刻影响了各个领域,三维建模、可视化技术、虚拟现实等工具的出现为高校建筑设计教学提供了更多可能和全新方式。现代建筑行业对建筑师的要求越来越高,他们不仅需要具备数字素养和设计能力,还应具备与团队成员的协作能力,并能与客户进行沟通和合作。因此,培养学生的数字化技术能力和创新思维已经成为当代建筑设计教育的迫切需求。